• Регистрация и создание двух анкет прошло с небольшими трудностями. В итоге все получилось, что доставило массу удовольствия и в очередной раз повод гордиться собой. С каждым занятием постигаешь все новые формы и методы работы, это дает стимул тянуться к новым знаниям, совершенствоваться, создавать новые проекты, и проводить подобные тренинги на базе своего учебного заведения.
• Работа на сайте Анкетер была первой в очереди, поэтому именно здесь возникли трудности, работа с Гугл-сервисами, прошла по аналогии с Анкетером, намного легче. Все функции практически совпадали с Анкетером. Аккаунт уже был создан, я довольно часто пользуюсь Гуглом, поэтому с этим вопросов не было.

"Personal site: for and against"

To make or not to make your own web site!? That is the question facing the teachers’ community. What are “Pros” and “Cons” of the dilemma?

On the one hand it is the requirement of time. We look for information and get a great amount of it out of the Internet. We communicate through the email and  social web sites. From time to time we have to share our experience , to interact with parents, to deal with students’  problems, wishes and requests.  That’s why, I think, the personal web site is of great necessity.

On the other hand most of the teachers are limited in time and, from time to time, find themselves in the situation of time trouble. The  Internet like a hungry monster absorbs our time. How can we find extra time for maintenance of the sites? What is more, the teacher s’ community is not young enough to acceptь something  new.  We have to be inspired and taught. And this is a very difficult task.

In my opinion every teacher should solve the task personally, considering the own situation.  If you have speedy Internet,  your school students, parents, coworkers are ready to communicate with you in that way, try and create your  site. Take the first step! And if you are out of the Internet space but have something to share, don’t forget about personal or postal service communication.

In conclusion: the twenty first century is full of changes, it  accelerates  our lives. Hurry up or you’ll be late! (251 words)

Тема 1. Регистрация и анкетирование

Это мой второй мастер-класс на tea4er.ru. Опять новая информация, новые задания и новые эмоции…

В процессе выполнения Темы 1. Регистрация и анкетирование я выполнила такие задания:

·        1)  ознакомилась с теорией по данной теме, обновила аккаунт Google;

·        2)  заполнила входную анкету и таблицу самоконтроля ;                                               

3) 3) создала анкету в Google и в Anketer "Учитель: призвание или работа":

     Google:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdXRGdoN1FwdEZfOU9ZR2R1SWxOdkE6MQ

Anketer:

http://www.anketer.ru/vote/BlnktpCepV/

Но еще нужно проанализировать результаты анкет, пока не было ответов коллег;

·         4) ответила на три анкеты в Google и на три анкеты в Anketer;

      5) сделала соответствующие записи в блоге участников тренинга “Creative Minds” 

Мои впечатления - положительные. Хотя некоторые задания оказались труднее чем я ожидала, но все же было интересно. Одна из проблем, которые возникали, это при копировании результатов в Excel. Но, кажется, справилась. Я думаю, что данные ресурсы пригодятся мне в дальнейшей работе!

3)

со

1. Зашла в систему setup.ru

2. Заполнила регистрационную форму

3. Получила письмо с подтверждением регистрации на почту

4. Перешла по ссылке и закончила регистрацию.

Зашла в систему setup.ru, прошла регистрацию Потом на почту пришел запрос на подтверждение регистрации. Прошла по ссылке, завершила этап регистрации.

Nowadays people cannot live without the Internet. We even cannot imagine our life without it. It became much easier to communicate with distant friends, send them e-cards, exchange music and video-files, etc. People use this wonder of computer technology almost everywhere.

The Internet plays an important role in web-site building. Every person can have a Personal site. On the one hand, you can easily tell the world about yourself or your own company, earn money and operate with them, display your adverts, share different files with other people, publish your articles and presentations, teach distantly, buy goods on-line, and all other things you can do indoors.

But if you want your Personal site to be successful, you need a lot of effort and energy to fill it with necessary content. It takes much time to find interesting and important information that would meet people's demands. Besides you should be computer educated, creative and imaginative. You may have competitors in the same area as yours who can just stole your idea or copy  your works.

However, Personal sites became very popular in the world wide web. They make any search easier, getting information simpler and communicating with remote people more interesting and mail them faster. Now everyone has an access and ability to web-site building thanks to distant education that can be got from someone's personal site.

Познакомилась с анкетами Google и Anketer. Затруднения вызвал сервис Анкетер по экспорту данных, но воспользовалась советом Кондик Л.А. Больше всего понравилось создавать анкеты в Google. Ответила на анкеты коллег (более 5). Если кому интересно, то выкладываю ссылки на дополнительные сервисы по созданию анкет  webanketa.com,  http://www.master-test.net/  Выполнила все задания по тренингу. Спасибо, Елене Александровне за 1 этап.

Второй этап курса оказался более увлекательным! Понравились сервисы, с которыми нас познакомила Елена Александровна, особенно Lino и DreamsBoard, несмотря на то, что последний немного "тормозит" при загрузке фото и т.п. Сервис Leno уже использовала при организации урока, удобно. Предложенная литература (ссылки) для меня просто клад. Сколько всего!!! Нового, полезного, необходимого!!! Изучаю, но уверена, что не раз еще вернусь к данной литературе.

До начала этого мастер-класса я, честно говоря, не имела опыта работы в данной области. Для меня стало сюрпризом, что Google можно использовать еще и для создания анкет. Это действительно очень ценно для работы с учащимися и их родителями. Я решила создать анкеты для учителей иностранного языка, чтобы узнать их мнение относительно состояния обучения и опыт работы. Очень удобно создавать новые опросники с различными вариантами ответов и смотреть их результаты в виде таблиц и диаграмм.  Буду обязательно использовать данный ресурс в учебной и научной деятельности!

Вот ссылка на результаты анкетирования: http://www.anketer.ru/results/view/22486/

Исходя из ответов, можно сделать вывод о том, что учителя ИЯ активно используют на уроках различные ТСО.  Многие учителя посещают курсы повышения квалификации и проходят дистанционные мастер-классы. Характеризуя современное состояние обучения ИЯ, учителя признают наличие большого количества информационных ресурсов, помогающих в обучении.

Завершила работу над первым этапом, который для меня оказался не самым лёгким, при завершении всей работы первого этапа казалось бы всё и не так сложно, а когда приступала к работе был вопрос на вопросе, например в моём аккаунте в Гугл не было раздела документы , а есть раздел "диск" , где и создавалась сама анкета; при закачивании результатов с Анкетёр, все результаты закачиваются только в CSV формате, что было невозможным для его прочтения, хотя как мне казалось я выполняла все инструкции пошагово для его открытия; пришлось устанавливать конвертер, чтобы конвертировать файл с CSV в Excell, НО тем самым несмотря на все трудности мне понравилась данная работа, так как я получила много нового и интересного!

There is a big influence of technique on our daily life. Electronic devices, multimedia and computers are thing we have to deal with everyday. Especially the Internet is becoming more and more important for nearly everybody as it is one of the newest and most forward looking media. The Internet changed our life enormously; there is no doubt about that.

Thanks to the Internet there is a great way to communicate having a personal site. Many people maintain Personal site because they are the most effective medium to express their opinion. No doubt the Personal site has a lot of advantages. It gives an opportunity to self-expression. It’s the best way to get experience, to discuss different subjects, news, share ideas and knowledge, to  show own works (articles, presentations, worksheets) and own progress. It is easy to keep necessary information. Personal site helps to achieve public recognition. You can communicate with other colleagues, call the suggestion, express own opinion.

But there are some disadvantages of having Personal site. It takes a lot of time, efforts and energy to create the site and getting loads of information for pupils, other teachers and parents.Some people could plagiarize your works.

Though, the Personal sites are becoming more and more popular among the people.

Разместила в блоге сочинение. Написала его заранее, чтобы не попасть в цейтнот , но, к сожалению, его еще не промодерировали, а время тик-так..... А как же тогда разместить сноску о нем!?

Работа с анкетами понравилась, все очень просто. Больше понравился Гугл-опрос, так как его можно полностью встроить в блог или сайт, Анкетёр показывает только ссылку на опрос. Спасибо большое за ссылки на другие ресурсы с опросами.

Итоги первого этапа выполнила:

изучила теорию и ответила на входную анкету,

создала анкету на анкетер: http://www.anketer.ru/vote/H4M881s9h6/

получила результаты: http://www.anketer.ru/result/H4M881s9h6/

создала анкету на google: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHlCNVlIRTNfRVRZa2tTUnNRTnFSYmc6MQ

результаты пока не заархивировала, потому что коллеги еще не ответили на вопросы.

ответила на анкеты коллег

оставила запись в блоге, мой ник Inna M

внесла данные в таблицу самоконтроля

Завершила работу над 1 этапом мастер-класса "Социальные сервисы и Веб 2.0" . Впечатления только самые положительные: и от подробных инструкций руководителя мастер-класса Дегтяревой Е.А., и от работы непосредственно с сервисами Google и Анкетёр.ру. Больше всего понравилось составлять опрос с помощью  Google, т.к благодаря понятному интерфейсу ни разу не пришлось обратиться за справкой.

Итак, в результате прохождения 1 этапа мастер-класса выполнены следующие работы:

1. Входная анкета заполнена.

2. Таблица самоконтроля заполнена.

3. Составлен опрос на   Google.

4. Ответила на 4 анкеты на   Google (Карагодина Н.А., Белогубец Е.Е, Берстнева Ю.Г., Фомина Н.М)

5. Составлен опрос на Анкетер.ру

6. Ответила на 4 опроса на Анкетер.ру (Карагодина Н.А., Степанова О.Л., Браткина Т.П., Таранова М.Б.)

7. Ответила на вопросы в блоге участников. ССЫЛКА

8. Экспортированы результаты опроса с сайта   Google.

9. Экспортированы результаты опроса с сайта   Анкетер.ру

10. Ссылка на результаты опроса  с сайта   Анкетер.ру

 С радостью приступила к изучению Веб 2.0.   Используя Google и Анкетер при составлении  анкет, можно проследить разницу и сходство систем. Сходство заключается в том, что можно выбирать типы вопросов, дизайн; различие- в анкетере  можно составить только  10 вопросов, экспортирование результатов - в Google очень просто.

Хотелось бы научиться составлять электроные тетради, пособия- надеюсь это возможно!

Вот и приступила к изучению Веб2.0.   Работать в Google одно удовольствие, как много возможностей скрыто в нем. Учитывая современные требования нашего времени, создание анкет в Google и Анкетере играет не мало важную роль: умение составить анкету, эспортировать результаты,  времени на обработку результатов  минимум, представление результатов в виде диаграмм или в процентном соотношении.

На мой взгляд,  Google имеет преимущество - удобство обработки результатов.