"Personal site: for and against"

In our modern, high-tech society and with 24-hour access to the Internet, it is no surprise that more and more teachers are creating their personal sites. However there are some drawbacks. The question of whether it is necessary and helpful to have your personal site is one that has been under discussion now.

There are many things to be said in favour of having personal site. To begin with, it gives a teacher a great opportunity to share his or her ideas about teaching with colleges from different parts of the country and abroad. Another argument to it is that, a teacher can store a lot of helpful information there and use it as online portfolio.  Finally, maintaining personal site helps a teacher become more creative and organized and improve computer skills.

On the other hand, there are some disadvantages to having personal site. For one thing, maintaining personal site is a hard job which takes a lot of time. Moreover, there are no Internet sites which can be free from dangerous viruses. In addition, some people can use your site to advertise violence, cruelty or inaccurate information.

Taking everything into account, it is obvious that there are both positive and negative sides of creating personal site.  Personally, I believe that personal site is a welcome and useful development. I am sure every creative and professionally self-improving teacher should create at least one personal site.

Набрала в адресной строке адрес, вошла на сайт, зарегистрировалась. Затем вошла в свою почту и прошла по ссылке для подтверждения регистрации.  Кликнула на "создать сайт" и выбрала из предложенных шаблон. Надеюсь, что все выполнила верно.

Начался еще один мастер класс. Новые задания, новые знания, новые впечатления…

В ходе выполнения первого задания было выполнено:

• ознакомление с теорией по данной теме;
• заполнена таблица самоконтроля и входная анкета;
• создана и проанализирована анкета в анкетере «Мотивация школьиков» http://anketer.ru/vote/gfkO62nETb/ 
• создана и проанализирована анкета в Гугл «Анкета для родителей» https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEttUy1MZXp2M1hsYzRYcEhBZFZPTHc6MQ
• заполнены работы коллег;
• сделаны соответствующие записи в блоге участников тренинга “Creative Minds” под ником Ekaterina.

Впечатления остались только положительные. Было интересно, хотя некоторые задания оказались трудоемкими. Единственная проблема, которая возникла, это при копировании результатов в Excel. Но, и ее удалось преодолеть! В дальнейшем обязательно буду пользоваться данными ресурсами!

Can you imagine our world without the  internet? It is not really! We have got an information boom in a modern world. The Internet has become a part of our life. Whether we like it or not, the Internet is here to stay. It is the thing to find the right balance between virtual reality and everyday life. We all know there is a teacher in our life too. He comes to class every day and passes on the all torch. The teacher passes knowledge. Knowledge is not just information, it is a worldview, human warmth and participation, compassion and patience, wisdom  finally.It ia an endless work .

I think that teachers should be able to use personal site in their work. It is a good way to inform about yourself, your work, successes of your students. It is an opportunity to find new friends of miles away, because the Internet is shot distance between a real life and a virtual life. It ia an opportunity to tell about your intrests, dreams...

Another advantages are:

1. A  real teacher is always striving to become a positive example for his students, and his own website  will be an indispensable assistant
2. The site helps him achieve  a public recognition

3. The site allows him to create a Wikipedia in his subject

4. The teacher can consult and give advice to parents on the issues of education of students

5. The teacher  can express thoughts and ideas for the improvement of education

6. The site allows  to show examples of individual approach to pupils in the course of the educational process, his own teaching finds and discoveries.

All in all, I believe that there are only advantages !

Регистрация на сайте прошла легко. Я, даже приступила к оформлению сайта: название UandMe, вставила фото учеников. Попробовала поработать со страницами, написала "Главная", а она оказалась последней:( Решила не торопиться и подождать 2ю лекцию)

P.S. "Сходила на сайты первого потока - не терпится узнать некоторые секреты:)

Зашла в систему setup.ru, прошла регистрацию (вбила имя сайта, название, краткое описание не вбивала, так как еще пока с трудом представляю, что конкретно там будет). Потом на почту пришло подтверждение регистрации в данной системе. Прошла по ссылке, нажала создать свой сайт, выбрала подходящий мне дизайн. Изменила заголовок.

Создание анкет в Анкетер и Гугл - мой первый опыт подобного рода. Поначалу объем информации в лекции ошеломил. Но, пользуясь пошаговыми инструкциями, во всем разобралась без особых проблем. Как всегда, учиться новому - это здорово! Понравились обе формы анкет. Очень захватывает.  В процессе работы: внимательно прочитала лекции; заполнила входную анкету; зарегистрировалась на Гугл и в Анкетер; создала на каждом по одной  анкете для учащихся на одну тему, но в Гугл добавила вопросы для родителей;  заполнила таблицу самоконтроля; ответила на вопросы в анкетах коллег; сохранила результаты своих анкет и затем разместила их в теме; ответила на вопросы в  блоге участников. Задачку на этот раз организаторы мастер-класса задали не из легких - сколько разных заданий надо было выполнить! Первые анкеты - пробные, "тренировочные", но уже хочется идти дальше, есть мысль добавить страничку с анкетами к своему сайту. Тут могут быть и анкеты для учеников, и для родителей, и для коллег, а темы - самые разные, от учебных и воспитательных до методических и свободных. С анкетами открывается новое направление для творчества!

Я давно не люблю Excel. По видимому, это взаимно, так как наибольшую трудность для меня представляло размещение результатов в таблице Excel. Не уверена, что смогла правильно это сделать, так как в итоге, вместо того, чтобы скопировать результаты, их пришлось "впечатывать".

Все остальное достаточно просто и понятно, особенно если посмотреть видеурок по заполнению форм на сайте Дегтяревой Е.А..

Принимаю участие в мастер-классе "Социальные сервисы и Веб 2.0". Увлекательно, поучительно, а главное очень необходимо в работе.  Это как глоток свежего воздуха. Я очень счастлива обучаться в этом мастер классе. Надо отдать должное организаторам: очень внимательны, терпеливы. 

Весь материал разложен "по полочкам", если следовать объяснениям, т.е. теоретическому материалу, то в практических заданиях разобраться нетрудно. Сложности возникают по другому поводу - недостаточное знание функций многих программ ( не знаю как выразиться правильно), но тактичная поддержка организаторов все сглаживает. Интернет раскрывается для меня во всей красе.

Возникли сложности с заполнением таблицы самоконтроля, не могу в одну ячейку загрузить сразу две ссылки на анкеты.

Personal Site: For and Against.

Nowadays the Internet is getting more and more popular with everybody, especially teenagers. Therefore, it would be silly if the Internet did not use for teaching. English is considered to be the language of the Internet, thus it would be quite understandable if the Internet used for teaching English. One of the way of teaching English through the Internet is the personal site. Let's consider its advantages and disadvantages.

Firstly, personal site can be used for those pupils who can not attend lessons at school. Among them are disabled people or people who live in far villages or areas. Secondly, personal site might be used for motivating those pupils who are not interested in formal studies. These pupils prefer somthing unusual and teaching through personal site would be much more interesting for them as well. Finally, personal site  is a way to share your ideas, methods of teaching with everybody.

However, there are certain number of people who can not appreciate using personal sites. These are older people who can not use new technologies. It is very difficult for them to click the right button or download something. These people are usually very experiencedand they can teach without any sites but they understand how interesting these sites for the youth. What is more, Russia is endless country and there are lots of places where there is not access to the Internet. Personal sites are completely useless in such places now, but they might becom useful when every person will be able to access the Internet wherever he or she is.

To sum up, personal sites are necessary now and they will be much more necessary in the nearest future.

Работа в Анкетере и в Гугл очень интересна. Анкеты создала довольно легко, хотя с таблицей самоконтроля пришлось помучиться.  Очень интересные анкеты у коллег. Надеюсь, что все сделала правильно.

Step  1.

Nowadays, when the technologies are so developed, many people consider  that the Internet is so important in our life. Students’ parents think that teacher’s sites can help them to control their kinds. Though there are those who still prefer notes in diaries and believe in student-books. Everybody has his or her own opinion.

 First of all, it is necessary to tell that teacher  are highly educated and clever people. Teacher’s site shows person’s progress and presents  personality and experience of that teacher to everybody. Then,   a  site can have many interesting tasks and facts  for students. They can be involved  in  a subject easily. Moreover, it is the place where teacher is able to communicate with colleagues and parents.

Though, creation of a personal site has its drawbacks . Firstly, person should have knowledge of making sites. Besides, developing site takes much time and energy.  Also, the Internet in our country is not available for everybody yet.

To conclude, I want to say that the Internet and personal site are the parts of our modern life. People should  decide if they want to be up date  and  use all technical progress  for making their life easier.

Очень долго мучал вопрос: Что такое Web 2.0? Но времени, чтобы разобраться в данном вопросе, так и не нашла. Уверена, что под умелым руководством Елены Александровры, в скором времени смогу ответить на поставленный вопрос. Предложенные к изучению сервисы для создания анкет Анкетер и Гугл порадовали своей простатой. Однако, хочется отметить, что в работа в Гугл мне понравилась больше. Во-первых, возможностью при необходимости добавлять позицию в ответ "Другое". Во-вторых, простатой экспорта результатов. Экспорт результатов из Анкетера высвал значительные затруднения.

Представляю Вам результаты своей работы по 1 этапу:

Анкеты: Гугл и Аккетер.

Результаты анкеты в "Анкетере" здесь.

Результаты анкеты в Гугл здесь.

Запись в блоге тренинга здесь.

С нетерпение жду продолжения!

До начала мастер-класса я имела слабое представление о социальных сервисах Веб 2.0 и сомневалась в их пользе для учителя. Но всегда стремлюсь узнать новое. В ходе выполнения первого этапа я научилась создавать анкеты Гугле и Анкетере, которые очень пригодятся мне в дальнейшей работе. Я разработала анкету для учеников с целью выяснить их отношение к изучению английского языка, их предпочтения и затруднения в учении. На Гугле создала анкету для коллег. Было не просто разобраться, но помогли инструкции Елены Александровны. Пока не обработала результаты. Заполнила анкеты коллег. Работа интересна и полезна. Желаю успехов всем коллегам!