Ознакомилась с материалами и попробовала создать свои флеш-карты в системе http://cueflash.com. Для начальной школы, конечно, такой формат не подойдет - не ярко, без картинок. Для среднего и старшего звена может быть и то не интересно. И выбор: я был прав, не прав и нейтрально - на самом деле не очень удобно. Выбрала не самый лучший вариант для практикования использования сетевых ресурсов. Нужно будет еще что-нибудь поробовать.

Попробовала https://www.engrade.com - там большие возможности, но много нужно заполнять, чтобы была система.

Многим кажется, что ИГРА - это удел начальной школы. Да, несомненно! Здесь мы закладываем основы и прививаем интерес, играя, даем ребенку УУД. Но серьезность работы в среднем и старшем звене можно и нужно строить не только на ответственности, но и на любознательности и стремлении к разнообразию. И серверы,  предложенные в этом разделе, помогут разнообразить, если не урок, то Д/З и внеклассную работу.
Просмотрела весь предложенный материал, не удержалась и поиграла=)  Некоторые сайты я уже знала: для создания рабочих листов. Сделала настольную игру по теме "Одежда" и matching game "Магазины и продукты". Конечно, я выбрала то, что смогла сделать с 1захода.Сноска http://sharendipity.com/ не открылась. "Облизнулась" на Kodu games, но это работа для отпуска, т.к. придется потрудиться, чтобы освоить. Понравилось, что в Power Point можно делать игры. Это значит, что можно обойтись без Интернета. Exel игры, лично для меня, - это проблема: не владею им в достаточной мере.

      It is not a secret there are four seasons in a year, such as: winter, spring, summer and autumn. But my favourite season is summer because summer holidays are very long and my friends and I have a fantastic chance to travel.

       No doubt summer holidays will come soon. My school year will be over. I think I will enjoy my summer holidays and travel a lot.

       When summer holidays come, my friends and I will go hiking to the river. We will take a kettle, a fishing rod, a knife, a spoon, matches and a flask with water. I will fish by the river but my friends will make a fire. Believe me or not I will cook a fish soup and we will eat it. We will drink water. Naturally we will go swimming for about thirty minutes. We’ll put up a tent and when it is dark, we will go to sleep. In the morning my friends and I will go home.

        When I am at home, my parents and I will have lunch. I will eat some potatoes and chicken. And I will drink tea, I`ll tell my dearest and nearest a lot of tales about my trip to the river.

       Then, we will go to the farm. It is a breathtaking trip for me. There are a lot of hens and cocks there. There are three pigs and two nice horses on the farm. There are three my favourite dogs there. Their names are: Rem, Barry and Ken. Rem has got brown ears and brown and black spots on the back. Barry is black and white. She has got short paws. And Ken is an absolutely small puppy. He is black. On the farm I will ride my horses. I will play with my dogs. And enjoy fresh air. Travelling to the farm is a great adventure for me.

Now you see I like to travel very much!!!

Ментальные карты я уже использовала в своей работе на уроках англ.языка при изучении лексики, развитии навыков говорения на начальной ступени. У ментальных карт огромный диапазон применения при изучении англ.языка - а интерактивные карты памяти - это практически идеальный вариант таких карт.

Нам предоставили на выбор огромное количество сайтов, предлагающих функцию создания карт памяти, все они имеют один и тот же принцип действия, поэтому работать с разными ресурсами было достаточно легко.

Несколько карт я встроила в свой блог, посвященный технологиям, две из них созданы на основе двух курсов на этом сайте, в которых я принимаю участие.

http://englishtechtools.blogspot.com/

Ура! Наконец-то получилось! Были проблемы с новостной страницей,  ненужными таблицами, словами за информационным полем, но решить проблемы помогла техподдержка Setup. Спасибо им огромное! Большое спасибо Олесе Сергеевне за помощь и возможность научиться новому! Спасибо Гулову А.П. за предоставленную возможность дистанционного образования. Возможно, мой сайт не такой уж и отличный, но я буду работать над ним.

Р.S.Баннер не был активен, справилась сама.

Изучила предложенный материал, очень интересно. Создала онлайн - игру « The weakest link» для 9-11классов http://www.superteachertools.com/jeopardy/usergames/May201222/game1338269933.php

 Считаю, что такие игры очень полезны, они развивают память, внимание, наблюдательность, мышление и многое другое. Игра – это чуть ли не единственный способ саморазвития и познания мира как для детей так и для взрослых. И родители должны играть вместе с ними, пока ребенок еще маленький гений, и впитывает знания как губка. Не стоит относиться к играм, как к бесцельно проведенному времени. Если подобрать игру правильно, то она сможет помочь ребенку освоить счет и азбуку, разовьет абстрактное и образное мышление, научить быть аккуратным и концентрировать внимание на важных вещах. Кроме того, процесс обучения превратится в захватывающее действие! «Флешки» хороши тем, что они не требуют долгой установки, и позволяют играть в понравившуюся игру сразу же, как только вы зашли в интернет. Получить новые знания, в расширении кругозора, в появлении новых интересов и в успешном усвоении школьной программы - все это можно осуществить благодаря обучающим играм!

    Познакомилась со всеми предложенными сервисами по созданию флэш-карт. Выбрала два: Quizlet и SwipeStudy.

http://quizlet.com/12374347/personality-flash-cards/

http://www.swipestudy.com/r/10064

     Мне очень понравился Quizlet, он даёт много вариантов для закрепления материала. Флэш-карту предлагают импортировать на свой сайт, но у меня не получилось. Уверена, что детям будет интересно работать с такими флэш-картами. Второй сервис тоже привлёк моё внимание, создала вторую работу. Создавать свои собственные сеты с карточками со своими терминами и определениями

1)     В режиме просмотра карточек в сете можно ознакомиться с материалом.

2)     В режиме обучения Орфограф есть аудио, так что можно вводить, что слышишь.

3)     Режим "Обучение" следит за вашими результатами, помогает вам исправить ошибки и запомнить правильные ответы

4)     Режим "Тестирование" создает тесты с возможностью ввода ответов, выбора из нескольких вариантов и вопросов типа "верно-неверно".

5)     Можно также создать группу, чтобы делиться и обсуждать карточки с терминами с друзьями или одноклассниками, редактируя и улучшая сеты, созданные другими участниками группы.

6)     А также увлекательные игры:

    а) «Scatter» - Динамичная игра на время, в которой нужно соединять слова и их определения.

    б) «Космическая гонка» - в этой захватывающей игре нужно вводит значения пролетающих  

        слов, пока они не достигли конца экрана. нужно не только все знать, но и быстро печатать.

   Позже я просмотрела работы коллег и решила попробовать сделать карточки в SwipeStudy. Мне показался этот сервис более простым для использования.

Сервисы по созданию онлайн-игр -незнаком был мне прежде, никогда не увлекалась данными видами игр. Но просмотрев предложенные сервисы, поняла, что некоторые могу использовать при обучении  английскому языку в школе. Смогла зарегистрироваться на educaplay- прекрасный сервис! Здесь  разные виды игр по ИЯ: image map,fiil in blanks,matching game,quiz,riddle,crossword,dictation и другие. Пока я выбрала wordsearch puzzle и создала игру по теме "Страны" из 10 слов  для 6 класса. Выполнение этого задания было несложным и довольно интересным, в будущем хотелось бы, чтобы мои ученики самостоятельно поработали над созданием игр по английскому языку, данный сервис позволяет это сделать очень легко и занимательно, можно создать целую коллекцию разнообразных игр, ведь дети их обожают! Данный сервис рекомендую своим коллегам, как простой и эффективный сервис.

Изучила информацию по некоторым сервисам по созданию лент времени. Пока выбрала Timetoast: сдержанный дизайн, возможность менять местами события. Одно но: не удалось избавиться от излишних подробностей "датамесяц".  Технологию  создания лент поняла,  позже попробую и другие сервисы, выберу наиболее оптимальный для себя. А пока начала создавать "The History of Great Britain".  Данный сервис для страноведения - в самый раз.

Технология веб-квест для меня абсолютно новая, тем самым очень привлекает. Когда знакомилась с первой лекцией, казалось, что мне не по силам. Но благодаря пошаговым инструкциям, все создается очень легко.

Единственными минусами является большая затрата времени, хотя с готовым материалом это все быстро делается. Но, когда предстоит создать собственный веб-квест, уйдет время на подборку, поиск и создание материала. И еще минус, что у нас очень слабый интернет, и когда маленькая скорость очень трудно даже зайти на собственный сайт.
А в остальном все хорошо.

За и Против технологии веб квестов.

Плюсов я виже гораздо больше, чем минусов. Это и самостоятельная работа учащихся, и развитие творческого потенциала, и навыки работы в интернете и на компьютере. Работа в команде и индивидуально, с иностранным языком и фактическим материалом, умение пользоваться поиском в сети и анализ найденных данных.

Из минусов могу выделить недостаточные навыки владения компьютером у учащихся, какие-то технические проблемы с компьютером, нехватку времени и большую загруженность учеников домашними заданиями по предметам.

Большое спасибо Елене Александровне за возможность знакомства с новыми сервисами. Работа доставляет удовольствие, но всё в таком быстром темпе, я просто не успеваю за коллегами, хотя стараюсь не отставать. Ссылка на карту знаний и временную ленту:

http://www.spiderscribe.net/app/?d6ae7dffe9d1455e872500078fff9de0

http://www.dipity.com/rybkanvk/London-zoo/?mode=fs#timeline

Ментальные карты - это действительно очень удобное и эффективное средство структурирования материала. Его можно использовать на разных этапах обучения, в зависимости от уровня языка. Например, на начальном этапе можно систематизировать слова по темам "Одежда" (мужская, женская, теплая, легкая), "Еда" (фрукты, овощи, молочные продукты). Для старшего этапа обучения я выбрала тему "Environment", которая содержит различные проблемы экологии, а также пути их решения. В карту я включила ссылки на статьи, видео и др. источники. Вот, что получилось:

Сайт прошел модерацию и опубликован. Теперь у меня есть свой сайт. Были небольшие технические трудности, но благодаря Олесе Сергеевне, я с ними справилась. Не все страницы удалось к этому моменту наполнить, но большая часть готова. Я полагаю, что у меня получилось не хуже, чем у моих коллег. Материала много, хочется охватить все. Спасибо за этот мастер-класс. Работала с удовольствием.

http://mind42.com/pub/mindmap?mid=d1477b27-ef52-4838-8440-c258e87d11f0&rel=url

https://bubbl.us/?h=fa7f0/1dd74d/10f7W.J3G6FfU

https://bubbl.us/?h=fa7f0/1dc4db/10yVF8cur6rB2

dipity.com/Galmie/#timeline