Создание ментальных карт оказалось очень интересным и познавательным занятием. Я создала ментальные карты по темам: "A System of Education" и "The World of Jobs". На этот раз затруднений было меньше, т.к. уже стал понятен и привычен принцип работы в различных сервисах. Отличия есть, но они не существенные. Полезной и увлекательной оказалась коллективная работа над английским алфавитом: я добавила в эту работу материал о букве Т. Работа получается яркая, привлекательная и полезная для изучения! Считаю, что использование ментальных карт - очень хорошая помощь ученикам для изучения новых слов, для создания "словарного банка" по предложенной теме, для подготовки к монологическому высказыванию, в помощь для составления диалогов и т.д.

Создала карту времени, было интересно, но не поняла как сохранить карттнки, они получаются большими и только можно дать ссылку. Видимо возможности ограничены. Трудно было с редактированием, удалялось все сразу, но потом разобралась. Вставила в блог на сайт tea4er.ru. Попробовала другие, очень много интересной информации, все еще буду изучать.

Создание ментальных карт очень увлекательное занятие. Карты можно создавать на любые темы, для разного возраста. Используя  Mind42, хочу отметить, что работать одно удовольствие, все довольно просто и понятно, вставлять можно и видео и изображения.

Пока в своей работе не применяла ментальные карты, думаю, что  следует обратить на них особое внимание, т.к. способствует обогащению лексического запаса, выстраивается логика рассуждений.

Новые технологии так или иначе входят в нашу жизнь. Технология веб-квест-одна из них. Поэтому в ней скорее надо искать плюсы, которые будут полезны для нашей работы, чем минусы.

Достаточно длинный временной отрезок нашего мастер-класса от Оксаны Викторовны позволяет неспеша разобраться во всех мелочах. Уже пройдено 4 этапа. Это значит, что можно уже сделать промежуточные выводы.

Сама технология очень интересна. Навигация такая же, как и везде: шрифт, цвет, вставка картинок и документов, возможность изменения оформления на любом этапе работы, чёткость оформления пошаговой инструкции для участников работы.

Минусы тоже, конечно, есть. Например, ограничен выбор клише со всеми доступными функциями. И как всегда, от учителя требуется много времени подготовить материал для пошаговых инструкций. Пора учителям давать баллы за подготовку и создание материалов, которые выглядят как проекты. Получается сначала учитель создаёт проект, потом его ученики помогают ему его продолжить и закончить. Единственное, пока непонятно, в каком виде ученики представляют результат работы и как оценивать.

Надеюсь, в конце мастер-класса всё встанет на свои места.

Использование кроссвордов на уроке английского будет интересно для учащихся разных возрастных групп.  Данные задания помогают усилить интерес школьников к изучению иностранного языка и культуре людей, говорящих на этом языке. Кроссворды могут использоваться во время урока, так и могут быть даны в качестве домашнего задания.

Была уже знакома с Quizlet; понравилась тем, что есть разные способы отработки лексики ( от заучивания - до игры). Безусловно огромный плюс при использовании данного ресурсы: ведь материал наговаривается носителем языка; учащиеся видят свои результаты.

Еще в работе использовала сайт ProProfs Quiz - составление простых квестов, здесь также можно использовать видео, вставлять изображения; после выполнения задания идет его оценка. Созданный вами шедевр можно расместить на блоге или сайте.

http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=amazing-animals_2

Флэш-карты- это полезный ресурс для ввода, тренировки и закрепления лексики. Так же это отличный помощник для учеников, у которых хорошо развита зрительная память. 
Сайт quizlet дает возможность использовать набор карточек в разных упражнения и играх, что делает задание по работе с новыми словами интересней. Карточки создаются быстро, но большой минус заключается в том, чтобы добавить картинку со своего компьютера, надо иметь премиум доступ, а банк картинок сайта очень мал.

Я создала флэш-карту по теме Animals.

http://quizlet.com/12368732/animals-flash-cards/

 

Использование современных технологий на уроках английского языка повышает мотивацию учащихся. Выполняя данное задание было интересно попробовать новый сервис - ленту времени. Это действительно очень эффективное средство организации объяснения материала. Более того его можно использовать на разных этапах обучения при введении как нового лексического, так и грамматического материала. На уроке учащиеся познакомились с историей жизни Королевы Великобритании, Елизаветы II.

“+” кратное представление объемной информации, наглядно и логично;

 

 

С большим удовольствием составила кроссворды. Достоинства: быстро, удобно и интересно. Можно использовать в домашней работе:
1) решить кроссворд
2) поработать с монолингвальным словарем и составить кроссворд
3) подготовиться к словарному диктанту решая кроссворд
4) устроить конкурс кто за меньшее время решит кроссворд ...
Во всех случаях идет работа с лексическим материалом в интересной форме.

Познакомилась с лентой времени. Очень интересный ресурс. На мой взгляд его целесообразно использовать при изучении биографий знаменитых людей. С одной стороны, учащиеся могут использовать ее в качестве плана своего устного выступления, с другой стороны, лента времени дает возможность познакомиться с данной темой самостоятельно дома.

Ментальная карта- это очень полезный инструмент для запоминания слов, создания рассказов. Суть работы заключается в том, чтобы правильно организовать информацию. 

Плюсы использования ментальных карт в обучении:

- позволяет увидеть всю картину целиком, проследить все связи и логику

-дает возможность упорядочить свои мысли и разложить все по полочкам

А из всего выше сказанного можно сказать, что новая информация запоминается легче.

Я создала свою ментальную карту по теме Travelling.

https://bubbl.us/?h=fa38b/1dbb09/10MHGuzQ1IRSc

Сегодня взялась за изучение флеш-карт, и не пожалела. Очень понравился сервис wordstash, создала сразу два набора карточек для отработки лексики: "Рождественские и новогодние традиции" и "Животные".Сервис привлекает тем, что в процессе создания карточек можно сразу же добавить изображения из википедии и фликра. Загружаются быстро. Интересный формат игр: множественный выбор (дается слово, нужно кликнуть на его картинку),водопад (пока слово не упало вниз, нужно вписать его) и соотнесение слов и картинок. Сама играла, как ребенок!

Флеш-карты окажут неоценимую помощь для отработки лексики, ведь современные дети не хотят утруждать себя, уча и запоминая слова. А здесь и игра, и учеба. Упражнения на спеллинг помогут еще и запомнить графический образ слов.

Ментальная карта. Присоединилась к группе Александры Чесноковой (спасибо за приглашение!). Добавила в алфавит букву Mm, слово monkey, картинку, стихотворную строчку, свое имя с датой. 
Очень похоже на сервис linoit. Можно использовать для совместной проектной работы в группе.

Сначала не поняла, что еще нужно создать свою ментальную карту. Создала по теме "Праздники" на сервисе spiderscribe. Ссылка  http://www.spiderscribe.net/app/?c41f766e62f13b75af86780441706f8b  

Как много разных вариантов составления кроссвордов: начиная от составления в Excel, Power Point, до  в специально разработанных програмах. Хочется отметить, тот факт, что с любой предложенной программой Kubbu, Crossword forge, Crossword puzzle maker работать не трудно. Kubbu можно составлять кроссворд самостоятельно, или автоматичеки - программа сама раставит  слова. На мой взгляд, не хватает вставить какой-либо картинки, чтобы  при открытии , можно было догадаться по какой теме составлен кроссворд, глядя на изображение.

Программа Hot Potatoes  проста в применении, не требует знаний программирования, можно составлять различные виды упражнений ( на восстановление последовательности, заполнение пропусков, вопросы с множетвенным выбором, установление соответствий, кроссворды). Кроме этого, созданные упражнения можно объединить в единый урок.