На самом деле, учитель всегда найдёт применение всем сервисам. Лента времени не исключение. Всё, что требует хронологического порядка, может быть представлено в данном виде. Можно использовать для

• изучения биографий
• изучения некоторого грамматического материала
• представить отчёт о работе за год ( учителя и ученика; постепенно заполняется в течение года)

Плюсы: можно загружать документы, фото, видео, красиво, компактно.

Минусы: требует много времени на этапе изучения, материал должен быть заранее подготовлен.

С удовольствием поработала на платформе. Пока сложностей не возникло. Всё так же, как и везде: шрифты, цвет и т. д. Шаблоны, конечно, имеют ограничения, но есть выбор. Естественно, пока требуется достаточно много времени, чтобы всё изучить. Потом будет гораздо быстрее при оформлении, но гораздо сложнее в подборе и оформлении материала.

Третий этап тренинга Creative Minds очень нужный, своевременный и полезный. Елена Александровна, предоставила нам уникальную возможность познакомиться с требованиями ФГОС в таком широком формате (видео, документы, презентации, ссылки на МК). Открытием для меня стала программа-конструктур по созданию рабочих программ. С помощью нее я теперь смогу работать быстрее, так как на написание программ уходит очень много времени.

Меня давно интересовала тема создания веб-квеста. Это очень интересно для учащихся. Поэтому я с радостью записалась на курс, когда он был объявлен в первый раз. Но некоторые обстоятельства помешали мне довести работу до конца. Я полностью выполнила все задания мастер-класса, кроме создания собственного квеста. Создание веб-квеста на платформе JIMDO, на мой взгляд, гораздо легче, чем в Google. Кроме того, Оксана Викторовна дает такие подробные инструкции, что очень просто и легко можно сделать все, что надо. Ссылка на мой веб-квест lafanasenkova.jimdo.com.

Хочу оставить комментарий по заданию "Кроссвод" Конечно, нет особой необходимости придумывать новые формы применения кроссвордов. Хороши они для закрепления НЛЕ по любой теме, расширяют словарный запас, повышают мотивацию (чаще из-за оценки), мы их часто используем во внеклассной работе. Думаю, что онлайн кроссворды будут более привлекательны для нынешних учеников. Но, оглядываясь на наших деток, скажу, что создавать и добровольно решать кроссворды будет незначительная часть, т.к. они привыкли к готовым ответам из "Решебников" и Интернета. Может введение ФГОС2 переломит ситуацию, а начальная школа уже через 3 года даст нам детей, стремящихся и способных работать самостоятельно на основе УУД?!

Сегодня штурмовала сайты для создания кроссвордов. Вообще конечно очень интересное и полезное занятие. Мне как учителю будет легче подготовить на контроль материал по различным темам. Готовые кроссворды которые пытаемся найти не всегда подходят к УМК и вызывают затруднения у учащихся при разгадывании. Работа по созданию кроссвордов больше всего понравилась на сайте .kubbu.com. С кроссвордом справилась сразу, а вот ссылку пока предоставить не могу. После ссылки которую я даю, сайт требует пароль для входа, наверное делаю что то не так. Но посижу еще немного и думаю получится. Наиболее удачно получилось на сайте puzzlecup.com/. Для внеклассной работы этот ресурс особенно интересен.

Выполняя задание по созданию интерактивного кроссворда, не столкнулась с проблемами, все понятно и доступно. Но проблема возникла при вставке ссылки в таблицу самоконтроля. Появлялось окошко с сообщением, что кроссворд не найден. Пришлось сделать пошагово все заново. Вторая попытка оказалась удачной, все получилось.
Интерактивный кроссворд это замечательный, удобный ресурс. Как и обычный кроссворд, его можно применить для контроля лексики по теме. Если научить детей пользоваться этим сервисом, то они смогут сами составлять подобные кроссворды дома. Очень хочется попробовать предложить моим ребятам разгадать созданный мной кроссворд. Спасибо за все то новое, что преложено для изучения и практики Еленой Александровной на этом мастер-классе. Тороплюсь впитать все, как губка.

Познакомилась с предложенным материалом, просмотрела все сайты на которых можно создать линию времени. попробовала тоже везде, но больше и всего мне подошел сайт dipity. Эта работа для меня новая, очень интересная. Я уже дала задание своим учащимся по этой теме.  Были некоторые трудности , но посидела немного и все получилось. В голове появилось очень много идей по использованию этих ресурсов. 

ОЧЕНЬ трудно было вначале! Потребовалось большое количество времени, чтобы понять, как же все это работает. Еще предстоит многому научиться! Хочется сделать свой сайт по-настоящему запоминающимся и полезным для коллег.

Знакомство с платформой Jimdo было приятным, но сложным. Некоторые моменты в выбранном шаблоне не совпадали с образцом. И образец на русском языке, а мой шаблон был на английском и не было вкладочки  - свой шаблон. И по количеству окон и функций все гораздо скромнее, хотя выбрала шаблон со всеми зелеными  галочками. Честно говоря, создавать веб-квест настолько трудоемкий процесс, что не каждый возьмется и спасибо огромное тем учителям, которые прошли этот нелегкий путь в освоении веб-квест технологии и делятся своими наработками.

Зашла, зарегистрировалась. Пошагово, по инструкции выполнила все, что было предложено. Работа увлекла. Выбрала шаблон, вставляла разные фотографии, изменяла шапку, шрифт, цвет. Вставляла и удаляла названия страниц. Делала это то на русском, то на английском. Интересно!

Просмотрела все предложенные ресурсы. Каждый из них интересен по своему. Появилось много идей для их использования на практике.

Создала ленту времени в ресурсе dipty.com - "Biography of Walt Disney"

http://www.dipity.com/Angelochek/Biography-of-Walt-Disney/

Процесс создания ленты времени - увлекателен. Конечно я использовала не все возможности, но это была только первая попытка. Надеюсь в будущем использовать и видео- и аудиоресурсы.

Зарегистрировалась на сайте. Познакомилась со средой Jimdo, очень понравилось редактировать сайт. С удовольствием выбирала шаблон для сайта. Долго перебирала варианты, так как в некоторых шаблонах маленькая шапка и невозможно разместить информацию о себе. Только очень мало картинок для шапки квеста, но можно загрузить. Еще минус, что у меня слабый интернет, и плохо открывается режим редактирования.

Но в общем очень интересная работа. Пока все не так сложно, как ожидала. Жду с нетерпением следующей темы мастер-класса.

Просматрела много Сервисов, остановилась на одном Timetoast, потому как здесь скорость загрузки чуть быстрее, чем на остальных. Создала свою первую Ленту Времени "The Great Patriotic War". Работать понравилось. Как всегда возникло  много идей для применения данного ресурса. Жаль, что времени в сутках больше не становится)

Огромный поток информации немного дизориентирут, но когда начинаешь знакомиться с ресурсами, то картина проясняется. Я попробовала разобраться с ресурсом http://www.dipity.com и создать свою временную ленту. Долго думала, что можно отразить - идей много:   Главные исторические события разных стран, история Олимпийских игр, знаменательные даты в биографиях знаменитых людей России и англоговорящих стран, объяснение временных форм Past Perfect, с помощью ленты времени можно наблюдать и фиксировать текущие события, классным руководителям - вести временной дневник событий, классных часов, родительских собраний. Но остановилась на А.С. Пушкине. Конечно, о нем можно говорить и писать много, я остановилась на некоторых моментах его биографии. Ресурс интересный, но очень медленно загружаются катринки и дата почему-то одна и та же забивается, исправляешь, сохраняешь, а дата снова 1970. Еще один минус - не получилось загрузить видео и периодически событийные картинки пропадают.