Тема 1 «Введение в технологию веб-квест».

“ ! ” – Это меня заинтересовало;

          “ – “ – Я  думаю иначе;

          “ V “ – Я знаю это;

          “ + “ – Новая информация;

          “ ? “ – Не понял, есть вопросы.

Заполните таблицу, используя условные обозначения. Добавьте еще 4 пункта по своему усмотрению.

Использую новые возможности социальных сетей (lino.it) для представления проектной деятельности с обучающимися 6, 9 классов. Впечатления только положительные: есть возможность загружать фото, документы, презентации, причём достаточно быстро. Пока не разобралась, можно ли показать путь для просмотра стикеров и как их прикреплять булавкой. Сколько тайн содержится в Интернете! Спасибо команде Tea4er.ru за возможность эти тайны открывать для себя и для учеников!

http://linoit.com/users/bobachenko60-6/canvases/Make Your Choice, Make Your Life

Второй этап для меня оказался более интересным. Все сервисы, которые были на предложены, оказались для меня неизвестными. Что касается DreamBoard , мне он понравился, можно сохранять фото. Очень понравился Lino It – просто, легко, доступно. Достаточное количество функций, есть, где проявить фантазию. Wallwisher показался мне не очень интересным, мало функциональным, немного не понятно со вставками картинок. Скачала информацию об этике общения в Интернете, изучила. Следует отметить, что  нужно соблюдать правила сетевого общения, стараться не допускать их несоблюдения другими пользователями в сети. Искренне помогать тем людям (их называют модераторами и администраторами), которые следят за порядком на форумах и в чатах, сообщать им о замеченных фактах нарушения правил. Но прежде, чем это делать, обязательно дайте шанс нарушителю самостоятельно исправить его оплошность. И главное не быть высокомерными и надменными, ведь ошибки совершают все люди, кроме тех, кто вообще ничего не делает. Сохранять спокойствие.Проделанная работа:

http://linoit.com/users/Alexandra80/canvases/Someday

http://wallwisher.com/wall/CooL_5jp_5s

http://dreamsboard.ru/Alexandra80 высказалась по  поводу этики общения в Интернете в блоге под ником Александра  http://tea4er-creativeminds.blogspot.com/2012/05/blog-post.html

  Сетевой треннинг по социальным сервисам и Веб2 под названием Creative minds оказался для меня совершенно новым и незнакомым явлением.  Казалось бы, что я внимательно ознакомилась с теоретическим материалами, предоставленными нашим замечательным мастером Еленой Александровной Дегтяревой.  Регистрация  на сайтах Google  и Anketer.ru оказалась несложной. Тем не менее, я все равно столкнулась с трудностью размещения ссылки при заполнении таблицы самоконтроля.  Ответить на вопросы анкет коллег показалось интересным занятием. Я думаю, что  данный мастер-класс очень пригодится не только для создания анкет, опросников и тестов, но также и для повышения мотивации к работе и информационной компетентности любого учителя. Однако, пока у меня не все получилось. Надеюсь, позже справиться со всеми заданиями и разобраться во всем.  Уважаемая Елена Александровна! Спасибо за мастер-класс!

Интересна и актуальна тема, поднятая в блоге. Я с интересом изучала эту тему и знакомилась с мнением коллег. Узнала новые способы или технологии, как выйти из конфликтной ситуации в сети. Считаю, что нужно детей и родителей обучать правилам поведения в сети Интернет также, как и в реальной жизни мы пытаемся воспитывать детей и учить правилам поведения в театре, транспорте и т.д., потому что интернет уже стал частью нашей жизни.

С удовольствием поработала в linoit.com, создавая самопрезентацию. Интересный сервис, не сложный, будет доступен для учащихся.

             Сначала для меня всё было абсолютно новым и непонятным. Постепенно знакомлюсь с теоретическим материалом и осваиваю социальные сервисы. Всё нравится, работа очень увлекательная, трудностей особых пока не возникало. Вставила своё фото и коротенький текст в общую страницу, работаю над своей презентацией, изучила материал об этикете в Интернете, поделилась своими мыслями с коллегами в блоге участников мастер-класса, изучаю оставшийся теоретический материал. Считаю, что мастер-класс очень полезный, информативный и будет востребован в работе.

Работа кипит. Столько информации нужно переварить и воплотить в реальную жизнь! Ознакомилась с сервисом Wallwisher - не пришла в восторг, Lino и Dreamsboard  произвели большее впечатление, а в последнем еще есть замечательная функция - сохранить снимок. По-моему, по второму этапу у меня получилось сделать не в последний день - и это радует. Впереди праздники и оставлять задания на ночное время - не лучший вариант.

На этом этапе тренинга узнала о сервисах Lino, Dreamsboard, Wallwisher. Изучила теорию по материалам, выложенным руководителем, предварительно сохранив их в отдельной папке у себя на компьютере:  очень удобно - и обратиться к ним можно в любой момент, и  даже с коллегами и учениками поделиться. Прежде чем рассказывать о себе в коллективной работе, зарегистрировалась на Lino и Wallwisher - потренироваться в индивидуальном порядке, чтобы не испортить общую работу. Понравился Lino - изящен своей простотой. А Wallwisher еще буду изучать. В общей презентации  разместила свои фото и пожелания, собиралась уже выйти из сайта, вдруг "oops!" - прямо на мои фотографии приземляются чужое фото и стикер, и, главное - там и остаются! Отодвинуть чужое не получается, пробую сама перебраться повыше, получается не сразу, все располагается совсем не так, как хотела. Закончила тем, что удалила все свои первоначальные заготовки, спустилась опять вниз в левый угол, загрузила по новой фото, прикрепила стикер, уменьшив размер шрифта у себя, там и осталась. В совместном блоге участников порассуждала об этике в интернете, предварительно просмотрев предложенные ссылки на эту тему. С литературой еще работать и работать - спасибо за  ссылки.
На вопрос, как  можно использовать предложенные сервисы в работе, я бы ответила: "Простор для творчества и фантазии - безграничный! Это и проекты - индивидуальные и коллективные, и дискуссии, и совершенно новая форма наглядности, и много-много что еще можно придумать!"
Все сетевые мастер-классы и тренинги для меня  - как увлекательнейшая новая книга, с каждым новым этапом открываю новую страницу, а уже хочется заглянуть- что там дальше?

Познакомилась с представленными материалами организатора мастер класса. Очень много нового и интересного. Необычная форма самопрезентации на разных сайтах. Больше всего понравилось работать в Lino it. Зарегистрировалась, оставила приветствие коллегам на доске общения (linoit   3 маяhttp://linoit.com/users/lea_83/canvases/You are welcome!), разместила самопрезентацию(http://linoit.com/users/vnukl).  Сейчас планирую использование данных сайтов  в педагогическом процессе. Познакомилась с материалами по этике общения в интернете. Согласна с коллегами, что с этими материалами необходимо знакомить наших детей, которые очень много времени проводят в интернете и часто забывают а порой и не знают о правилах общения на расстоянии.

We live in the age of high technology. No matter whether we want it or not modern means of communication have become an integral part of the present-day society. Teens spend a lot of time surfing the Net, using ICQ and SKYPE. As a result, the question is: should teachers be up-to-date or should they keep old traditions?

As far as I'm concerned I believe that teachers of the 21st century can get a lot of advantages of new technologies.

First of all, we mustn't know less than our students or at least we should try to be at their level, otherwise we can't be called TEACHERS. Secondly, modern technologies will make our lessons more interesting and useful as our students can gain more necessary information while the preparation for the lesson will take less teacher's time. Thirdly, self-education for teachers as well as sharing the experience is a demand of time. So, the Internet is a great helper here. We can take different distant courses and stay at home, we can upload and download plans of the lessons so that our colleagues would use our mateial in their work.

So, all these advantages as well as many others may be found in a Personal Site of a teacher where he or she may express his/her personal views on different pedagogical problems, share his/her experience, use it in his/her work with students. All in all, personal site is a time requirement with a lot of advantages and the absence of disadvantages.

          Тема 1 «Введение в технологию веб-квест»

 “ ! ” – Это меня заинтересовало;

          “ – “ – Я  думаю иначе;

          “ V “ – Я знаю это;

          “ + “ – Новая информация;

          “ ? “ – Не понял, есть вопросы.

Узнала много нового о сервисах, с помощью которых осуществляется сетевое взаимодействие участников. Возможности безграничны! Создала свою страничку на сервисе lino, поделилась своими мыслями по поводу этики общения в интернете. Впереди - освоение и работа на других сервисах. Думаю, как можно эффективно применить работу на социальных сервисах к учебному процессу.

We live in the age of high technology. No matter whether we want it or not modern means of communication have become an integral part of the present-day society. Teens spend a lot of time surfing the Net, using ICQ and SKYPE. As a result, the question is: should teachers be up-to-date or should they keep old traditions?

As far as I'm concerned I believe that teachers of the 21st century can get a lot of advantages of new technologies. First of all, we mustn't know less than our students or at least we should try to be at their level, otherwise we can't be called TEACHERS. Secondly, modern technologies will make our lessons more interesting and useful as our students can gain more necessary information while the preparation for the lesson will take less teacher's time. Thirdly, self-education for teachers as well as sharing the experience is a demand of time. So, the Internet is a great helper here. We can take different distant courses and stay at home, we can upload and download plans of the lessons so that our colleagues would use our mateial in their work.

So, all these advantages as well as many others may be found in a Personal Site of a teacher where he or she may express his/her personal views on different pedagogical problems, share his/her experience, use it in his/her work with students. All in all, personal site is a time requirement with a lot of advantages and the absence of disadvantages.