I constantly ask myself if I really need such a site. And the answer is "Yes!" Why do I need it? Of course  not to boast about myself and my work. 

I live in the Far North of Russia and the weather doesn't often allow the pupils come to school. They have to stay at home. And we lose the precious time of the lessons. Some pupils are very interested in studying English. So my site can help them to work and do some exercises to improve their level of knowledge. It's the first advantage.

I have been working as a teacher for a long time and have many useful materials which can be helpful for my younger colleagues. So I can download them onto my site instead of having them on my computer. It's the second advantage.

There are many different olympiads and contests which are held in distant way. I would like my students to know about them. So I can give this information on site. This is the third advantage.

There are some points against having a personal site. And the most important is the lack of time. The site should live, it should constantly have new and interesting information. And it demands a lot of time. But I hope to cope with this problem. 

To sum everything up I can say that I DO need my personal site  and I will have it.

Закончила работу по выполнению заданий второго этапа мастер-класса. С удовольствием поработала с новыми сервисами (хотя ради справедливости надо заметить, что Lino It мне уже знаком по работе в других мастер-классах).  Посмотрела на Wallwisher, зарегистрировалась на нем и оставила самопрезентацию. Понравилось, что сообщения, как и в Twitter, должны быть короткими - ограничение в знаках. Не понравилось, что можно добавлять картинки, видео только ссылками из Инета. Но в то же время уже подумываю над тем, как я буду использовать это в своей работе. Идеи уже есть, хотя и не до конца оформившиеся.

Результаты работы оставила на форуме http://tea4er.ru/forum/204-----20/27452-2--qhello-worldq----?limit=10&start=10

А вообще сделала следующее:

1. оставила приветствие коллегам и мечта linoit.com/users/lea_83/canvases/You are welcome! 
2. зарегистрировалась на Lino 
3. зарегистрировалась на Wallwisher и представила презентацию о себе wallwisher.com/wall/eltmbou32 
4. познакомилась с материалами о сетевом этикете и высказалась по этому поводу в блоге tea4er-creativeminds.blogspot.com/2012/04/blog-post.html?showComment=1336139674943#c5865843015921986738
6. скачала предоставленные материалы, приступила к изучению.

Работать интересно, хотя и сталкиваюсь с трудностями.

1.    Прошла регистрацию и заполнила Входную анкету
2.    Ознакомилась с теоретическим материалом
3.    Создала анкету для учащихся по выбору будущей профессии   http://www.anketer.ru/vote/kdeZqGFdxC/
4.    Создала анкету для родителей по выбору профиля обучения их детей   https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEFUTXUtcG1VS3F4Q0YxZmxmVGxYRGc6MQ
5.    Внесла данные в сводную таблицу
6.    Результаты в «Анкетере»  экспортировала легко
7.    Результаты в «Гугл»  экспортировала, но было трудновато.
8.    Запись в блоге  тренинга  пыталась сделать, но что-то не получилось – не вижу ее., хотя и сохранила.

9. Ответила на вопросы 3-х анкет.

Второе задание мастер-класса выполняла с огромным удовольствием. Удивляюсь, сколько знают и умеют наши преподаватели по мастер-классу!

С такими сервисами  я еще не работала, конечно, была поражена необъятными возможностями работы в интернете.

Как всегда, прочитала задание, сохранила всю теорию в своём архиве, затем зарегистрировалась на lino (когда читала теорию, мне больше привлек серис Dreamsboad своим дизайном), чтобы иметь свой аккайнт,  продумала информацию по самопрезентации ( не знаю ,какой должен быть её объём, поэтому ориентировалась на работы коллег) и приступила к практической работе. Особых трудностей не было, понравилось выбирать фон, картинки, писать текст было легко. Вставила небольшое стихотворение.Познакомившись с информацией об этике в сетях, написала свое мнение по данной проблеме в блоге.(надеюсь, проблем с потерей публикации не будет)Итоги: данный этап, как впрочем и всегда, дал много новой информации, научил на практике её использовать .

Изучила предложенный материал по сетевому этикету. Кроме учительских сообществ я нигде не общаюсь. Когда встречаюсь с некорректными высказываниями, то ухожу. Если мне что-то не нравится, то предпочитаю промолчать. Вообще люблю больше читать, чем писать. На одном из первых дистанционных мастер-классов, в котором я участвовала, руководитель призвала участников начинать посты с "Уважаемая....", а заканчивать "С уважением....". Следую этому правилу. Мне кажется, что в общении педагогов так и должно быть.

Теперь знаю, что такое флейм, троллинг, оверквотинг, кросспостинг. Познавательно!

myblog

Some people ask themselves if it is good or bad to have personal site. What are personal sites for? Some think  it  is a waste of time. Some think  that  it is a necessity. Opinions differ. I think it is a necessity of modern society. Sites help us in our professional development. We communicate a lot of people, find different information, publish our work, take part in different competitions and even have fun. Having personal site we can present ourselves to the world.  I think that to have your own site will be very useful for the teacher in his or her work.Besides there are some disadvantages. We should remember about safety of the Net and viruses which can destroy the work of the site. Moreover we must be careful to people whom we confide our personal facts and information. Finally the creation of the site with a great content takes a lot of time.

Nowadays  ,we  cannot   imagine our life without Internet. It became much easier to communicate with  each other. We use this wonder of computer technology  everywhere.My dream is to create  my own site, and that is why,I ‘m here.

   I think  each  person can have  his own  site. On the one hand, you can easily tell the world about yourself  and  share  news and impressions  with your  friends, publish your articles and presentations, teach distantly, discuss different  questions  and problems. It’s cool!

 On the other  hand ,  managing an own site takes a lot of time  .Moreover   Spending too much time in front of the monitor is undesirable for people who spent a lot of time indoors.

 But ,Nothing ventured, nothing gained!

Начала обсуждение данных тем.Жду коллег для обсуждения.

Ссылка в блоге участников :http://tea4er-creativeminds.blogspot.com/2012/04/blog-post.html?showComment=1336072188628#c7838875870533522980

http://tea4er-creativeminds.blogspot.com/2012/04/blog-post.html

2 этап. "Hello world!" Знакомство с участниками тренинга

Согласна с мнениями  коллег ,задания 2 этапа  оказалось очень интересными  и полезными. Много интересной литературы предложено прочитать - расширить свой кругозор.С вашего  разрешения Елена Александровна  я разместила ссылки   на своем сайте .Очень довольна курсами. Еще раз убедилась, что не зря записалась на такой интересный курс.  Выражаю огромную благодарность всем организаторам и лично  Вам Елена Александровна.Спасибо!

Ссылки на задания

http://linoit.com/users/Rimma/canvases/About myself

http://linoit.com/users/Rimma/canvases/inbox

Новое задание от Елены Александровны оказалось очень интересным и полезным, поскольку мне удалось применить в реальной жизни - вставила на свой сайт, как доску  пожеланий для сайта. Много интересной литературы предложено прочитать - расширить свой кругозор. Еще раз убедилась, что не зря записалась на такой интересный курс. Я просмотрела другие курсы, которые проводила Елена Александровна - очень грамотно, методично, доступно и интересно. Думаю, если она еще будет проводить какие-нибудь курсы обязательно запишусь. Есть чему учиться и куда расти.

А это проба вставки в блог доски желаний - задание по курсу:

<div><iframe src="http://linoit.com/users/lea_83/canvases/You are welcome!?inner=1" scrolling="no" frameBorder="0" style="width:640px;height:480px;border:1px solid black;"></iframe></div>

Участник олимпиады по английскому языку Мидукова Анастасия.

  Я очень рада, что мои ученики не подводят меня!

Завершились Всероссийские  дистанционные олимпиады по английскому языку  среди учащихся 3–11 классов. Дипломами 1 степени удостоены Мидукова Анастасия, ученица 2 «А» класса, и Клячкин Кирилл, ученик 4 класса.   А ученик 6 класса, Селиверстов Владимир, занял почётное 3 место.  Их учитель, т.е. я, получил Сертификат «за  стремление сформировать из участников мероприятий интеллектуально и духовно развитую личность, воспитать такие важные качества, как умение мыслить, быстро адаптироваться к инновациям и постоянно развиваться».  Желаю моим  победителям  дальнейших успехов в изучении английского языка!

Начала обсуждение данных тем.Жду коллег для обсуждения.

Ссылка в блоге участников :http://tea4er-creativeminds.blogspot.com/2012/04/blog-post.html?showComment=1336072188628#c7838875870533522980

Первое задание показалось не совсем простым. Анкеты создала быстро. Проблем не было. С интересом ответила на вопросы коллег. До сих пор остались вопросы с результатами анкет. Следую инструкции, но не получается. В блогах написала сообщения. Для меня был слишком большой объем информации. Не хватает опыта работы с интернет-ресурсами, и скорость Интернета не позволяет работать быстрее.