Ознакомилась с сервисом Symbaloo! Очень нравится компактность веб-микса, вся необходимая информация перед тобой. Удобно, красиво,актуально. Также привлекает то, что можно посмотреть веб-миксы коллег и добавить себе.

Поработала с фото редактором,доступно и интересно. Спасибо!

Создала свою страницу участника в Соцобразе, внесла личные данные,разместила фотографию,ответила на приветствия на страничке участника.

Ссылка на Соцобраз:

http://www.socobraz.ru/index.php/Участник:Rima

Вики-проект http://letopisi.ru

1.       Назначение: образовательный проект, в котором может принять участие любой желающий.

2.       Целевая аудитория: школьники, студенты, учителя

3.       Интересно: Понравилось то, что можно выйти на любой язык, который тебя устраивает, даже на моем родном –казахском- могу общаться. Значит, у меня возникает возможность для языковой практики.

4.       Размышления: надо посвятить этому всему некоторое время в отпуске

Учебный проект "КЕМ БЫТЬ"

1)      http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/Учебный_проект_"КЕМ_БЫТЬ"

2)      Назначение: познакомить учащихся с различными видами профессий на территории России; показать значение знаний о профессии для каждого человека.

3)      Целевая аудитория: учащиеся начальных классов

4)      Интересно:  четко спланированное содержание

5)      Размышления: обязательно попробую, отредактирую для 9 класса; не вижу критерий взаимооценки  - надо доработать

Учебный проект:Музеи мира

http://wiki.saripkro.ru/index.php/Учебный_проект:Музеи_мира

1.       Назначение: формировать навыки и умения визуального общения с художественными произведениями - музейными экспонатами; познакомиться с шедеврами мировой художественной культуры;  расширить  кругозор уч-ся, интегрировать знания нескольких гуманитарных дисциплин: истории культуры, истории изобразительного искусства, истории музейного дела, литературы.

2.       Целевая аудитория: учащиеся 7 классов

3.       Интересно:  очень подробный план реализации; интеграция знаний

4.       Размышления: критерии оценивания  не четкие,  возьму несколько идей из план реализации

Учебный проект "Группа "Битлз""

http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/Учебный_проект_"Группа_"Битлз""

1.       Назначение:развивать навыки монологических и диалогических высказываний, закрепят лексический материал по теме «Музыка».

2.       Целевая аудитория: 9 класс

3.       Интересно: заявлен блог для взаимооценивания

4.       Размышления: только тема этого блога не соответствует теме проекта, также как и критерии оценивания; либо учитель загрузил не то, что нужно

Учебный проект: Learning English

http://wiki.saripkro.ru/index.php/Учебный_проект:_Learning_English

1.       назначение: использовать материалы учебника, дополнительных источников для подготовки проекта на тему «Почему мы изучаем английский язык?»

2.       целевая аудитория:  7 класс

3.       интересно: много полезных ссылок

4.       размышления: попробую на следующий учебный год

Очень понравился сервис для систематизации и коллекции полезных ссылок на сайты и сервисы. Благодаря скриншотам удалось очень быстро овладеть технологией создания закладок. Думаю, что данный сервис можно использовать как накопитель при работе над проектом или разработкой урока. Занимательно, увлекательно и полезно.

Добрый вечер!

Очень удобно для использования  при работе в интернете. Достаточно актуально в нашей жизни и профессии при таком огромном объеме информации.

Красочный дизайн создает позитивное отношение к работе.

Спасибо.

Пока не столкнулась с сетевыми проектами, ничего и них не знала. Не могу казать, что они сильно восстребованы на основании предшествующей фразы. Но то, что простой проект уже "приелся" и перестал отвечать все возрастающим требованиям системы образования, - это факт. Думаю, что освоение данной технологии окажется весьма полезным.

С другой стороны, сетевой проект требует от учителя такой подготовки, такого 100% понимания, что и как делать, умения объяснить это просто учащимся.

Ученикам сетевой проект дает возможность совместной работы, причем не в классе, а дома. Он развивает их Интернет-культуру, учит безопасно работать в Интернете, отделять существенно важное при поиске информации

Проект оправдан, если подобрана такая проблема, которая требует оргинизации дебатов, сопоставления и т.п. Сетевой проект оправдан, если участники проектов готовы к его проведению.

Думаю, что ответ на этот вопрос очевиден. Современные школьники уже пресыщены интернетом, поэтому данная технология должна заинтересовать детей, потому что поиск информации и стремление к финишу похожи на игру.

Познакомилась с он-лайн фоторедактором Pixlr.com очень полезный и интересный сайт.

Зашла на сайт Symbaloo, зарегистрировалась и создала свой webmix. Очень удобный рабочий стол с ссылками в интернете. Очень хорошо, что ссылками можно пользоваться не только на своем компьютере. Еще очень хорошо, что можно использовать уже существующие вебмиксы. Создала свой webmix, правда небольшой пока, но в дальнейшем собираюсь использовать этот сайт в полной силе.

Единственный недостаток, с которым я столкнулась, состоит в том, что если низкое интернет соединение, невозможно пользоваться сайтом.

Многое узнала для себя, нтересно. С фото не работала, поэтому учусь, спасибо

1. Конечно,сетевые проекты востребованы сегодня. Сетевые проекты -это новый подход к изучению иностранного языка, когда есть прекрасная возможность для общения на изучаемом языке не только в рамках класса, но и на региональном, всероссийском и даже международном уровне. Практически вся работа учащихся, на всех ее этапах, от мозгового штурма и до рефлексии проходит в онлайн режиме. Вот поэтому очень важно учителю продумать цели и задачи проекта, средства ИКТ, итоговый продукт проекта. 2. Сетевые проекты это возможность повысить мотивацию учащихся, активизировать мыслительную деятельность. И главное совместная работа требует от детей дисциплины и ответственности.
Колоссальная нагрузка и ответственность ложится на учителя за подготовку и проведение сетевого проекта, чтобы никто не сомневался,стоило ли затевать сетевой проект вместо просто проекта на уроке, где эту же информацию можно получить меньшими затратами. 3. Сетевой проект мне хотелось бы использовать для более углубленного изучения некоторых тем. И эту возможность дает сетевой проект.

 Вопрос об  использовании веб-квестов на уроках иностранного языка  своевременен. Полагаю, что  методически правильное применение на уроках иностранного языка данной технологии будет эффективным. Технология веб-квест позволит учителям осуществлять дифференцированный подход в обучении ИЯ на более высоком уровне. В свою очередь, работа учащихся с Интернет ресурсами  и создание собственных веб страниц не только повысит мотивацию учащихся в обучении ИЯ, но и активизирует их учебную деятельность, будет способствовать повышению личностной самооценки и реализации креативного потенциала каждого учащегося. Планирую применять веб-квесты в новом учебном году. Думаю, создать банк данных, предусмотреть в своем планировании их использование.

Создала на сайте SuperTeacherTools игру "Кто хочет стать миллионером?" по теме Великобритания. 

http://www.superteachertools.com/millionaire/online/game1338881075.php

Раньше пользовалась готовыми играми или сама составляла в PowerPoint, используя бесплатные шаблоны. Сейчас появилось больше возможностей создать именно такую игру, которая требуется. Очень большое разнообразие сайтов и ресурсов для этого предложено в курсе. Спасибо за возможность с ними ознакомиться.

Долго изучала материал  по созданию  вивки -пространство.Делала задания,и каждый раз  были какие то недороботки. Создала  страничку  участника в Соцобразе.Вроде получилось.Начала обсуждение  на странице обсуждения.

http://www.socobraz.ru/index.php/Обсуждение_участника:Rima

Работаю над созданием проекта.

С лентами времени я познакомилась немного раньше, но не поняла их практической ценности для обучения англ.языку. Сейчас, когда сделала ленту времени по учебнику В.П.Кузовлева для 10-11 классов по теме "Велиие Изобретения 19-20 веков", сразу появилась идея, как наглядно можно показать употребление и потренировать в речи время Past Perfect и Past Simple.

Моя лента времени здесь - http://www.dipity.com/innamak/Important-Inventions-of-the-19th-and-20th-centuries/

А вот здесь мои ребята из 11 класса использовали тот же самый ресурс в своем проекте об Олимпийских играх в Лондоне летом этого года. С этим проектом мы участвуем в конкурсе "Abroad Mind" здесь на сайте.

http://e-zinetheolympicgames.wikispaces.com/Let's+Learn+Some+Facts+about+...+History

Все, чему я учусь, я стараюсь передать своим ученикам, а им нравится учиться чему-то новому.

Завершение работы над квестом... Все прошло нормально, как и в предыдущих этапах. Все упирается только во время!  Времени мало, хотя уже и нет уроков. Хорошо, что впереди лето, и будет много времени для создания квестов на следующий год. Но пока надо продумать тему и план своего квеста для завершения программы обучения.