Моя первая книжка готова ( http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb01_4fd7600625783) и я рада, что мне удалось выполнить задуманное.

Ресурс интересный! Принцип работы книги напоминает детскую книжку, которую покупала своему сыну в детстве – с поднимающимися картинками.  А здесь я их ещё  могу и  двигать, как мне удобно! Прелесть! Теперь я смогу предложить своим ученикам еще один вид творческой работы. Сайты на Jimdo большинство из них  уже умеют делать.

 Изучила все предложенные материалы и  решала, что это будет сказка. Было выбрано 2 сказки, но пока сделала про Зайца и Черепаху.

            Что касается моих успехов, хочу признаться, что в начале курса у меня были небольшие трудности в работе с pixlr. Для меня было трудным подобрать необходимые картинки для сказки. Но в процессе создания книги, я поняла, что не все картинки, которые нахожу  в Интернете, можно отредактировать так, как хочется; поэтому приходилось выбирать более подходящие.  Сейчас же  работать в нём очень интересно и я вижу свои результаты. Конечно, весь процесс по созданию книги требует больших затрат времени, но, я думаю, что это дело практики.

Спасибо за мастер-класс! Всем удачи!

 С уважением, Татьяна Александровна Таратухина.

Для меня это не первый мастер класс, но, как и все остальные, креативный.

Что мне больше всего понравилось:

1. Использование видео-роликов с подробным объяснением.

2. Изложение материала поступенчатое, доходчивое.

3. Стиль работы модератора тактичный, поддерживает  и  вдохновляет на изучение материала и создание собственного продукта.

4. Имела возможность познакомиться  с 2 сервисами, которые дополняют друг друга.

Мне очень понравились работы коллег - некоторые прямо настояшие произведения искусств!

Огромное спасибо! Мне нравится сам  мастер-класс и работы коллег!

С уважением, Татьяна Александровна Таратухина.

Данный этап тренинга поддавался прохождению с трудом: с одной стороны государственные экзамены в школах, с другой стороны многообразие предаставленных ссылок на этом этапе. Сразу скажу, все ссылки так до конца и не проработала, но впереди лето, каникулы, надеюсь я как раз и потренируюсь к началу учебного года, и составлю ребятам ресурсы для более продуктивного запоминания лексики. То, что я освоила здесь -
http://en.educaplay.com/en/learningresources/643968/novokuznetsk.htm

Здравствуйте!

Итак, книжка готова и я могу сказать, что мне удалось выполнить задуманное.

Тема моей книги   "Cinema: Types of Films, Prosess of Shooting a Film"  по учебнику Афанасьевой О.В. "English VII". Цели: 1. Овладение лексическими единицами.
2. Совершенствование навыков монологической речи.

Думаю, что эта книга окажет неоценимую помощь семиклассникам в изучении данной темы.

Что же касается моих успехов, хочу признаться, что если в начале курса я негативно отнеслась к pixlr, то сейчас не скрою - очень интересно в нём работать и результаты поразительные. Конечно, процесс требует больших затрат времени, но это дело практики, я думаю. Чем чаще я буду обращаться к этому сервису, тем быстрее я его освою,и времени будет уходить меньше.

Очень нравятся работы коллег - некоторые прямо произведения искусств! Коллеги обладают удивительным мастерством, хочется за них порадоваться!!!

Спасибо огромное за мастер-класс ещё раз!

Ресурс отличный! Как в детстве были такие книжки: открываешь её и картинки поднимаются. А здесь ещё их можно двигать, как тебе удобно! Красота! Представляю, как можно пробудить мотивацию у малышей и повысить угасающую у школьников среднего звена. Появились мысли о создании пособия для овладения лексикой и совершенствования речевых навыков. Сделаю книжку - посмотрим, получилось или нет!

Спасибо за мастер-класс! Всем удачи!

Муравьева Галина

Знакомство с сервисом ZooBurst- впечатления

Это не первый мастер класс, в котором я принимаю участие, но,без сомнения, самый творческий.

Его главные достоинства:

1. Наличие видео-роликов с объяснением.

2. Постепенность и доходчивость изложения материала.

3. Тактичный и поддерживающий, вдохновляющий стиль модератора.

4. Безграничный простор для творчества и реализации различных проектов.

5. Знакомство с 2 сервисами, дополняющими друг друга.

6. Возможность творить самостоятельно и с учениками и коллегами.

Огромное спасибо! Я просто в восторге от самого мастеркласса и работ коллег!

Экспертиза веб квеста Ирины Юрьевны Казаковой  http://aboutartwebquest.jimdo.com/?logout=1

По моему мнению, страничка вступления немного мрачновата, это мое ИМХО. У меня искусство ассоциируется с более яркими красками. Картинка в шапке не полностью видна, можно подкорректировать ее, а еще лучше выбрать более яркую.

Очень понравились задания - конкретные, последовательные  и логичные. В процессе очень просится следующее задание: видеопрезентация с различными видами искусства, и чтобы учащиеся назвали их в той последовательности, в какой они показаны в видео. Немного не хватает интерактивности. Добавила бы более интересных и разнообразных заданий.

На страничке оценивания нужно добавить критерии оценивания презентаций и глога.

На страничке учителя я бы подкорректировала цели проекта, ведь проект не связан напрямую с культурой Великобритании, у него более общие цели.

Спасибо за веб квест!!! Тема очень интересная!!!

Экспертиза на квест  Самойленко Светланы Викторовны http://svetlanasam.jimdo.com/С большим интересом посмотрела Ваш квест. Замечательная работа. Современные дети не хотят читать. Думаю, Ваш квест привлечет их внимание к произведениям мировой классики. Работа выполнена грамотно, логично. Все продумано до мелочей. Дизайн квеста привлекательный с элементами анимации, которые ненавязчиво вписываются и не отвлекают от заданий, создают рабочий настрой. Большое спасибо.

С большим интересом познакомилась с работой Рыбцуник Анжелики Мирославовны  welcome-to-usa.jimdo.com/  Собран богатейший материал для работы по теме «Welcome to the USA». Все разделы заполнены согласно методике в увлекательной  форме, выдержаны в едином стиле. Есть необходимые ссылки, различные виды заданий. Единственное, что может, на мой взгляд, вызвать трудности у учащихся, это большой объем задани., что иногда приводит к потере интереса ко всей работе. Но сам квест просто отличный. Думаю, любой из нас может использовать эту работу при изучении данной темы.

Большое Вам спасибо, Анжелика Мирославовна.

Экспертиза веб-квеста Кучинской Натальи Владимировны nata1979.jimdo.com/

Тема всегда актуальна на любом этапе изучения английского языка, интересна для учащихся, неплохой дизайн, идеи мне понравились. А именно, выполнение тестов по теме онлайн, составление своих кроссвордов. Обязательно возьму на заметку. Что касается страницы Introduction, мне кажется, не стоит давать такой объемный информативный текст, т.к дети должны сами найти эту информацию. Step 5 Их почему-то два. Что касается видео, не поставлена задача. Также, думаю, нужно добавить страницу  Comment  для обратной связи. Спасибо за Ваш труд.

Создала проект "To Kill or to Enjoy Your Free Time?" Надеюсь, что работа будет зачетной в тренинге по работе с социальными сервисами. Очень рада, что присоединилась к участникам тренинга. Старалась выполнять все задания. Иногда было очень сложно, но результат всегда радовал. Не подозревала, что в Интернете можно найти столько полезных для учителя и учащихся сервисов. Имела возможность познакомиться с работами коллег, очень много заинтересованных и творческих учителей! Очень хочу реализовать свои знания и проекты на практике в новом учебном году.

Экспертиза веб квеста Агарковой Валентины Викторовны  http://valentinagarkova.jimdo.com/

Тема интересна для изучения, предполагает множество проблем для изучения. На страничке вступления немного темноватые краски и фото нечеткое. На странице Task непонятно след. задание: to find all kinds of animals.

В шагах не очень понялапоследнее задание, какую презентацию надо сделать, какие идеи отразить. Думаю, нужно конкретизировать финальное задание. И опечатка - последнее задание 7, а не 5.

Спасибо большое за квест, тема интересная, задания полезные и разнообразные!!!

 

экспертиза веб квеста Ремневой Ирины Юрьевны http://irina1958.jimdo.com/

Тема очень интересна и дает огромный простор фантазии. В названии странички оценивания - опечатка. Страничка должна называться Evaluation. Немного мешает красный шрифт. Картинки подобраны замечательно - сразу понятна тема квеста.

На страничке с заданием можно сделать шрифт покрупнее. Очень понравилось то, что страничка Process разбита на несколько страниц, очень удобно и не сливается друг с другом. В веб квесте даны задания на развитие всех речевых умений. Возможно, для таких разнообразных заданий нужно сделать не один отчет в виде презентации, а еще один устный, и его тоже оценить, добавив соответственно критерии для оценивания устного ответа. Но это мое ИМХО.

Очень понравился веб квест, спасибо большое за разнообразные задания!!!

Мои успехи

Создание 3D книги оказалось для меня делом трудным и занимающим достаточное количество времени. Так как  это  моя первая книга, то, конечно, вначале  было  сложно. Но мне  очень помогло мое знание  работы с интернет сервисами. Сначала подготовила материал для загрузки, потом отредактировала некоторые картинки при помощи фоторедактора Pixlr.com.

Следует отметить, что работа с фоторедактором далась мне не сразу. Но в процессе создания книги, я освоила все нюансы работы с редактором. Теперь я знаю, что не все картинки, найденные в интернете, возможно отредактировать, как хочется; приходится выбирать другие картинки.  

После всего начала создавать книгу. Надеюсь, что все получилось.  Предлагаю посмотреть мои первые успехи. Спасибо автору и организаторам! Я очень рада, что нащла ваш сайт, который подарил мне новые возможности. Хочется верить, что это моя не последняя книга и что скоро вам я предложу свои новые книги.

 

Изучив все предложенные материалы,  долго решала о чём будет моя книга. Я решила, что это будет сказка, так как она наиболее актуальна. Для меня было трудным подобрать необходимые картинки для сказки. Всё остальное не представило никакой трудности. Работать было интересно. 

<!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:204; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-520092929 1073786111 9 0 415 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> 1.

Проект «Открывая достопримечательности Лондона»

Проект полезный. Удачно сформулированы вопросы.

2. "Америка нашего детства" Полезно, что в процессе выполнения проекта ребята знакомились с мнением американцев в блогах.Не совсем понятно, почему проект был так назван.

3. "Классический английский завтрак"  Проект очень интересный и хорошо продуман.

4. "Край в котором  я живу" - проект по географии. Четко прописаны шаги работы над проектом, однако учебные вопросы не сформулированы в виде вопросов.

5. "Popular Arts in the UK"