MOSCOW MIDDLE SCHOOL №1220
Middle school № 1220 was founded in 1962. Firstly, it was eight-year school № 52, which was directed by the first Principle Egorova P.F. In September 1965 our school was transformed into Middle school with teaching some subjects in German. Nowadays it is bilingual school, which keeps many traditions. Children have been studying here for 11 years (from 6 to 17 years ). The Middle school consists of 3 departments: primary school, secondary school and senior school.
The first 4 years at primary school ( aged 6-10 ) pupils are carefully integrated into school life. They get the first ideas about surrounding world. All the teachers help them to get some practices and skills in writing, reading, speaking ( discussing ). In addition, children receive all- round education (Art, P.E., Music, the base of Information Technology )
The main aim of secondary school ( aged 10-15 ) lays the solid foundation of knowledge. Here pupils receive extra tuition in Mathematic, Physics, Biology, History, Chemistry, Art, Music. Besides, two foreign languages are taught at school : German and English. Within this educational framework a whole range of projects and participation in international exchanges supplement the work in the classroom. Class excursions and trips enhance a conclusive concept of education and training. Both parents and teachers, including primary school teachers, work closely together as a team. To cater for individual abilities, talents and needs pupils can participate in a variety of extra curricular activities, such as Sports, Music, Computer Science.
They can join one of the many clubs.
The senior department ( aged 15-17 ) is based on and continues the work of the first grades. A wide range of courses at advanced level allows students to gain qualifications for university entrance. The eldest students specialize in economics and pedagogics.
To enhance international awareness and understanding we have links and regular exchanges with partner schools in Germany ( Rheine, Flensburg ). Every year we also take part in international projects: “Bavarian motives “, “Linqua”. Nowadays our school are developing the system of co-administration with the help of our students, when they are really active participants of this process.
https://www.mindmeister.com/209464444/school-life
Карта на тему School life. УМК Биболетовой М.З. Enjoy English.
http://www.symbaloo.com/mix/mywebmix1041
https://bubbl.us/?h=11c17b/219b2a/113J0eztKnNqU
http://www.symbaloo.com/mix/myusefullinks
Этот ресурс мне очень понравился! Спасибо! Буду активно использовать не только для работы.
ФИО: Комарова Татьяна Сергеевна
Место работы: МБ НОУ "Гимназия № 62"
Стаж: 14 лет
Категория: высшая
Интересы: применение ресурсов для достижения планируемых результатов
УМК: "Английский с увлечением - 10", М. З Биболетова, Е. Е. Бабушис, Н. Д. Снежко
Мои достижения: победа на Всероссийском турнире педагогических команд "К2К"
Электронный адрес: mosquitonk@yandex.ru
Этапы конкурса:
Этап конкурса |
Название |
Ссылка |
Комментарии по работе |
1. |
My workplace |
|
|
2. |
Self-presentation |
|
|
3. |
My internet-box |
|
|
4. |
Teacher’s crossword |
|
|
5. |
Timeline |
|
|
6. |
Creative lesson |
|
|
7. |
Learn and teach |
|
|
8. |
I am the master |
|
|
9. |
Conclusion |
|
|
Благодарность за подготовку победителя 5 (заключительного) этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку |
Комитет по образованию правительства Санкт-Петебурга |
2011 г. |
Благодарность |
Кафедра социально-педагогического образования АППО |
2011 г. |
Благодарственное письмо |
родители учащихся 4Б класса |
2011 г. |
Благодарственное письмо |
Российская Академия образования |
2011 г. |
Благодарственное письмо |
Оргкомитет I Городской интегрированной олимпиады «Икар» |
2010 г. |
Благодарственное письмо |
Администрация Центрального района СПб |
2009 г. |
Благодарность |
НМЦ Центрального района Санкт-Петербурга |
2008 г. |
Благодарственное письмо |
издательство «Макмиллан» в Санкт-Петербурге |
2005 г. |
Этапы конкурса
Этап конкурса |
Название |
Ссылка |
Комментарии по работе |
1. |
My work place |
http://www.tea4er.ru/blogs/2012-09-21-13-56-53.html |
Было бы интересно обменяться опытом по созданию блогов с теми, у кого блоги сделаны нестандартно: с видеовставками, с ссылками, картинками и т.д. |
2. |
Self-presentation |
portal.sliderocket.com/CHFBS/D84C0751-027B-4184-B8E6-B3203D71C42E |
Очень понравился сайт. Появилась масса новых идей по его использованию. Буду рекомендовать ученикам и коллегам. Большое спасибо коллегам за то, что помогли разобраться с музыкой. |
3. |
My Internet-box |
www.symbaloo.com/embed/mynetwork http://www.mindmeister.com/209935566/present-perfect-tense
|
Потратила много времени на выполнение задания, в итоге выложить ссылку так и не получилось. Большое спасибо Елене Александровне за помощь! При создании карты бОльшую часть времени потратила на то, чтобы вставить ссылку в блог. К сожалению, вставить ссылку на третью работу у меня так и не получилось(( Ссылка есть только в форуме. |
4. |
Teacher’s crossword |
http://LearningApps.org/display?v=bvhdwsij http://LearningApps.org/103090 |
Очень понравилось работать - просто и понятно. Уже "опробовала" на детях - они просят побольше таких заданий. БОЛЬШОЕ СПАСИБО за такой замечательный ресурс. |
5. |
Timeline |
http://www.timerime.com/en/timeline/1460706/Queen+Elizabeth+II/ |
Интересный сервис, с удовольствием порекомендую его своим коллегам. Вторая ссылка - вариант работы с лентой времени. |
6. |
Creative lesson |
http://www.glogster.com/marinatarm/the-english-queen/g-6l6u11k10btqhpg2v4k04a0 |
Наконец-то я научилась делать интерактивные плакаты! Спасибо учителям!!! |
7. |
Learn and teach |
Мне кажется, что разработка серьезного мастер-класса требует бОльшего количества времени, чем одна неделя. |
|
8. |
I am the master |
Самый трудный для меня этап. Не все получилось, но лучше так, чем ничего. На всякий случай выкладываю две ссылки, надеюсь, что хоть какая-нибудь из них работает)) |
|
9. |
Итог |
|
Вот и подошел к концу этот конкурс. Большое спасибо организаторам и наставникам за возможность узнать и попробовать что-то новое и интересное. Восхищаюсь всеми, кто смог дойти до конца и выполнить все задания! Надеюсь, что впереди еще много конкурсов и мастер-классов. |
Моя презентация:
portal.sliderocket.com/CHFBS/D84C0751-027B-4184-B8E6-B3203D71C42E
БОЛЬШОЕ СПАСИБО за знакомство с таким интересным ресурсом. С удовольствием буду рекомендовать его своим ученикам и коллегам. К сожалению, так и не успела разобраться, как использовать в презентации музыку так, чтобы она звучала на протяжении всего показа. Видела, что у некоторых участников конкурса это получилось. Может быть, они поделятся опытом? Очень хотелось бы научиться...