Приглашаем коллег завести свой персональный блог!

Расскажите о своей профессиональной деятельности.
Категория >> Have Ur Word
Оглезнева Татьяна Николаевна

<iframe src="http://app.sliderocket.com:80/app/fullplayer.aspx?id=0b38fc80-ecf5-46b0-8090-74626f84b6a1" width="500" height="401" scrolling=no frameBorder="0"></iframe>


Теги: Нет тегов 
Дьякова Светлана Анатольевна

 

ФИО:  Дьякова Светлана Анатольевна
 Школа: МБОУ СОШ №6 с углублённым изучением английского языка г.Апатиты,Мурманской области
Категория: первая
Стаж работы: 24 года 
Интересы: ИКТ, люблю познавать всё новое и интересное 
email: svetlana.dyakova2010@yandex.ru

Используемые  УМК: -УМК 7,9 кл. О.В.Афанасьева,И.В.Михеева для школ с углублённым изучением английского языка
-УМК 10,11 Звёздный английский  Авторы:Баранова К.М.,  Дули Дж. Копылова В.В., Мильруд Р.П., Эванс В.

Список моих публикаций:
-Урок по теме:"Books.The Printed Word"Публикация на сайте школы
Публикация на сайте:www.uchportal. Урок английского языка по теме: "Путешествие"
Публикация на сайте:www.zavuch info.Урок -КВН английского языка по теме:"Америка"
Урок английского языка по теме:"Времена года. Английский год". Фестиваль педагогических идей."Открытый урок"

Конкурсные материалы будут создаваться  по УМК Звёздный английский 10 Авторы: Баранова К.М.,...

Этапы конкурса:

Этап конкурса

Название

Ссылка

Комментарии по работе

1.       

My work place

http://tea4er.ru/blogs/n-n-n-n-o-o-on-n-n-n-n-o-n-n-n-n-n-.html

Итак,за работу! 

2.       

Self-presentation

 http://portal.sliderocket.com/CGXHF/One-Hundred-Years-from-

http://app.sliderocket.com:80/app/fullplayer.aspx?id=0202b9c6-486c-40aa-bff3-114cda508698"

Сайт понравился.Порекомендую коллегам и ученикам.

3.       

My Internet-box

http://www.symbaloo.com/mix/mywebmix1004
 http://www.mindmeister.com/207395465/writing-letters-emails-starlight-10-unit-1-9

="/http://bubbl.us/view/119349/213d45/11/4fDquhb7SE/" width="600" height="400"></iframe>



Понравился сайт symbaloo.com.Работать здесь было увлекательно.Труднее всего было разобраться с ментальной картой.На втором этапе особых трудностей не возникло.

4.       

Teacher’s crossword

 http://LearningApps.org/display?v=0s3pnzrj http://LearningApps.org/display?v=qcg34953

Спасибо за знакомство с полезными сайтами! Работать просто и интересно!

5.       

Timeline

http://timerime.com/en/timeline/1447560/London+Marathon+Starlight+10+Un13/ http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" width="600" height="355" id="timerimeSWF" align="middle">http://timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=1447560&embedded=1" />http://timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=1447560&embedded=1" quality="high" wmode="transparent" bgcolor="#ffffff" width="600" height="355" name="timerimeSWF" align="middle" allowScriptAccess="always" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" />
 

 Timeline буду активно использовать. Можно придумать  много упражнений  с лентой  времени.

6.       

Creative lesson

http://www.glogster.com/sun2010/-tsingy-bemaraha-nature-reserve-starlight-10-unit3-3-by-sun2010/g-6l7jjj6pt4hre5n57a113a0 

Очень нужный в работе сервис. 

7.       

Learn and teach

http://www.schoolrack.com/Svetlana/

Принцип размещения материала на этом сайте понятен.В дальнейшем  планирую продолжать работу на этом сайте 

8.       

I am the master

 

http://youtu.be/kJ6DCOC-XlM

 

 Работа по созданию фильма очень понравилась,несмотря на технические трудности,связанные со съёмкой.

9.       

Итог

 

 

 

 

 

 

 


Теги: Нет тегов 
Ермолаева Марина Анатольевна

Создала презентацию о себе на сайте sliderocket.com

http://portal.sliderocket.com/CFZCY/Copy-of-Marina-Ermolaeva-Presentation


Теги: Нет тегов 
Зуева Ольга Сергеевна

Сама играла в игры и викторины on-line. Всегда было интересно, как это все делается.

А теперь - САМА волшебница!

Очень понравился сайт http://en.educaplay.com/. Там можно даже составлять диалоги с использованием аудио-файлов!!! 

СПАСИБО http://tea4er.ru!!!


Теги: Нет тегов 
Зуева Ольга Сергеевна

 

Все течет, изменяется. И наши дети уже не такие, какими были мы. И высокая информационная плотность - не последняя причина в существующей глубокой пропасти представлений о жизни у старшего и молодого поколения.  Компьютер уже основательно обосновался в современных квартирах. И уже хозяин не тот, у кого пульт от ТВ, а у кого мышь и клавиатура... К сожалению. Поэтому, дабы не отстать от жизни (а может даже и пойти вперед), школа должна использовать этот "аргумент" для своей цели. То есть, для воспитания полноценного гражданина нашего общества. 

Как бы мы не напрягались, рассказывая, как это плохо  - сидеть часами за компом, ребенок (пока предки зарабатывают деньги) просиживает свое драгоценное время и здоровье в "паутине".  Наша задача - провести, так сказать ликбез, заинтересовать такими интересными интернет-программами, поработав в которых ученик еще сможет и отметку заработать, и потешить свое сформированное окружением "flash-сознание". 

Я работаю в школе 1 год после 12-летнего перерыва. Очень многое изменилось в лучшую сторону. А главное, появились интернет-технологии. Конечно, не все еще так просто. И не у всех это есть.  Но теперь понятен путь, который можно использовать в своей работе. Ведь для нынешней молодежи урок "на пальцах" не то что не интересен, не зацепится в памяти НИКАК!

Конечно, работа в программах требует времени. (Проще прийти на урок, открыть учебник и - бла-бла-бла...) Но, как мне представляется, без внедрения в работу школы современных технологий очень сложно заинтересовать наших деток просто "книжками с веселыми картинками".

Благодаря этому конкурсу нашла время расширить свои знания о новых ресурсах, которые мне помогут в моей работе.

СПАСИБО!


Теги: Нет тегов 
Зуева Ольга Сергеевна

Создание и разгадывание кроссвордов в сети - то, что я буду советовать своим ученикам и использовать в своей работе.

http://puzzlecup.com показался мне слишком простым. Нельзя вставлять фото, видео. Но хорош для распечатки готового кроссворда. 

А вот LearningApps.org. предлагает больше возможностей в плане использования дополнительных наглядных материалов и для использования on-line, что, безусловно, мне больше импонирует.


Теги: Нет тегов 
Наталья Владимировна Кучинская

 

1.     ФИО: Кучинская Наталья Владимировна

2.     Место работы: МБОУ СОШ п. Горноправдинск ХМАО  -  Югра

3.     Категория: высшая

4.     Стаж работы: 11 лет

5.     Интересы: английский язык, путешествия

6.     УМК: « Happy English.ru» К.Кауфман, 2-9 классы.

7.     Мои достижения: моя любимая работа.

8.     УМК, по которому будут создаваться конкурсные материалы -« Happy English.ru» К.Кауфман 6 класс.

9.     Электронная почта: nvkuchinskaya@yandex.ru

10.  Этапы:

Этапы

Название

Ссылки

Комментарии

1

My work place

my-work-place.html

2

Self-presentation

3

My Internet-box

4

Teacher’s crossword

5

Timeline

6

Creative lesson

7

Learn and teach

8

I am the master

9

Итог

 

 


Теги: Нет тегов 
Лютикова Галина Александровна

 

1. Ф.И.О.  Лютикова Галина Александровна

2. Место работы:   МБОУ "Гимназия № 8" г. Рубцовска Алтайского края

Категория: Первая

Стаж работы: 18 лет

Интересы:   Английский язык, ИКТ

УМК, по которому работаю:  УМК "Enjoy English-7", "Enjoy English-8"  М.З. Биболетовой

Достижения:  Победитель городского конкурса "Учитель года 2011", победитель конкурса "Золотые уроки России 2011" (поощрительный приз)

Эл.почта: glyutikova@yandex.ru

3. УМК и класс, по которому будут создаваться конкурсные материалы:  УМК "Enjoy English-8" для 8 класса М.З. Биболетовой

4. Этапы конкурса

 

Этапы

Название

Ссылки

Комментариии

1

My work place

 http://www.tea4er.ru/blogs/2012-09-14-16-04-56.html

 Работа по созданию блога уже знакома. Проблем  на данном этапе не возникло. Идея создания рабочего места очень понравилась. Весь материал собран и структурирован в одном месте.

2

Self-presentation

 

http://portal.sliderocket.com/CHSLI/Let-me-introduce-myself

 Очень понравился ресурс. Прост в обращении, а технические возможности большие.  Хотела загрузить видео- не нашла подходящего. Учителям обязательно надо учиться представлять себя!

3

My Internet-box

 http://www.symbaloo.com/mix/mywebmix1027
https://bubbl.us/?h=11d2ca/21af42/11hoZTHCt22so

http://www.mindmeister.com/212567853/past-continuous

 

Создала свою коллекцию ссылок. Со временем обязательно заполню ее полностью. Легко работать с данным сайтом. Работа на сайте mindmeister не вызвала больших затруднений. Все оказалось доступно и просто. Считаю, что данный этап перегружен. Нужно выполнить 3 работы, 2 из которых обязательно, но не оцениваются.

4

Teacher’s crossword

 http://LearningApps.org/display?v=fsib50z3

http://LearningApps.org/display?v=2xunyk5j

 Вы полнила две работы: найди пару и кроссворд. При составлении  кроссворда понравилось то, что слова располагаются автоматически. Учителю нужно только набрать информацию. Данный сайт имеет большие технические возможности. Будем изучать дальше. Очень понравился данный ресурс

5

Timeline

 

http://www.timerime.com/en/timeline/1475769/Explorating+space/

План работы с лентой времени.

Данная лента времени составлена к учебнику «Enjoy English 8» УМК. М.З. Биболетова. Unit  I, section 4  «Exploring space».

I.Ученики знакомятся с информацией и отвечают на вопросы.

  1. How did people first begin to dream about space travel?
  2. When did Galileo make the first telescope?
  3. When did the dream of traveling into space become true?
  4. How long did Laika travel around the world?
  5. Who was the firs cosmonaut?
  6. When do we celebrate Space Day?
  7. Who was the first woman in space?
  8. Who was the first man on the Moon?
  9. Who was the first man to take a walk in space?

II. В ленту вставлено видео о первом человеке на Луне, озвученное носителем языка.

Задания по аудированию.

True/False

  1. N. Armstrong traveled on the Moon on the 10 th of July in 1999.
  2. He was the only person on the Moon.
  3. He spent 3 hours walking on the Moon.
  4. He died when he was 82.

 

III. Для более слабых учащихся можно предложить следующее задание:

 Name the most important facts of exploring space. Use the timeline.

 

 Очень долго разбиралась как загрузить картинки. Оказалось все просто. Постаралась включить видео. Но чтобы его просмотреть, нужно полностью открыть страницу. Не понравилось то, что картинки расположились одна на другую

6

Creative lesson

 www.glogster.com/glyutikova/flypaper-glog-by-glyutikova/g-6l73to9ut32507ildm6qja0

 Много времени потратила на то, чтобы понять как работает сайт. Все опять оказалось очень просто, доступно и легко. С одной стороны у сайта есть свои преимущества, с другой- меня очень напрягает обилие информации на одном сайте.  Отсутсвует момент "сюрприза".

7

Learn and teach

 http://www.schoolrack.com/glyutikova/

 Сайт  очень  прост в работе. Трудности вызвало само задание: разработать свой мини-МК.  Хотела создать видео, но технические возможности моего компьютера ограничины. Надеюсь, что данным МК авторские права не нарушила.

8

I am the master

 http://youtu.be/aebTEzcEQm0

 

 У меня уже был небольшой опыт в создании  фильмов. В  данной программе не работала. Попробовала фильм соединить с клипами. Получилось.

9

Итог

 

 

 


Теги: Нет тегов 
Кулакова Наталья Вячеславовна

                               

  ФИО:    Кулакова  Наталья Вячеславовна
  Школа:  МОАУ "СОШ№15 г.Орска"
  Категория:      Первая категория 
  Стаж работы:    16 лет 
   Интересы:  музыка, стихи, ИКТ, современные пед. технологии

  e-mail:  natkul74@rambler.ru

УМК(по которому работаете):  Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А. и др. Английский язык  2кл,  Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык  7, 8, 11 кл,  Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В., Козятинская Л.В. и др. Английский язык  6, 8, 9 кл.

 Мои достижения: 

 

http://www.rusedu.ru/detail_10754.html

Деловой английский

http://www.rusedu.ru/detail_10748.html

Do you know English well? Конкурс 5 класс

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,29223/

информационные технологии в обучении английскому языку

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,29226/

Особенности организации УВП в классах спортивной направленности.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,29232/

размышления на тему "Знания - дети удивления и любопытства"

http://www.openclass.ru/node/184970     "School and daily life"- "Who does what"                                           

УМК и класс (по которому будут создаваться конкурсные материалы):Деревянко Н.Н., Жаворонкова С.В., Козятинская Л.В. и др. Английский язык  6кл.

Этапы конкурса

 

этап       

название

ссылка

комментарии

 1

 My workplace

 

http://tea4er.ru/blogs/2012-09-13-17-27-48.html

 


 трудностей не возникло за исключением публикации ссылки

 2

 Self-presentation

 

 

http://portal.sliderocket.com/CHSAZ/_-_-_

 

 


 очень интересно и много возможностей жаль что не было времени поработать с озвучкой были проблемы с компьютером

 3

 My Internet box

 

http://www.symbaloo.com/mix/mysymbaloo6

https://bubbl.us/?h=11b642/217b83/11/aw2Pr27Ioc


 

http://www.mindmeister.com/208796137/past-tenses


очень полезные ресурсы!!! 

работать не сложно, но требуется много предварительной подготовки

 4

 Teacher's crossword

 

http://LearningApps.org/watch?v=6sudpny2


 

http://LearningApps.org/display?v=9nwxqa2t


 

 

 Извиняюсь не увидела вовремя, что нужен ещё и тест. Выполнила всё в полном объёме

 5

 Timeline

 

http://www.timerime.com/en/timeline/1473657/York+and+the+Vikings/

http://www.tea4er.ru/forum/234--/38298---timeline?limit=10&start=20 методическая разработка


 

http://LearningApps.org/display?v=751a455t


 

 к сожалению не удалось вставить картинки в timerime

сделала ещё упражнение timiline с картинками можно и его на уроке использовать

 6

 Creative lesson

 

http://natic.edu.glogster.com/england-scotland-wales/

http://www.tea4er.ru/forum/234--/38889--creative-lesson?limit=10&start=30 технологическая карта

 

 

очень увлекает но не разобралась как впечатывать текст пришлось копировать и вставлять 

 7

 Learn and teach

 

http://www.schoolrack.com/natic/cool-teacher-2012/

 

 мастер класс " Как сделать Hotlist"

 8

 I am the master

 

http://youtu.be/0FNUI_AaYFc


разработка урока












Не совсем удалось реализовать задуманное. Хотелось показать работу с глогом на уроке, но по техническим причинам(стоят ограничения по использованию интернет ресурсов) пришлось просто использовать видео с флешкарты. Не судите строго это первый опыт видео съемки. И первый урок у детей в четверти.

 9

 Итог

 Огромное спасибо организаторам! Думаю, что все участники получили много нужного и полезного материала, многому научились, а самое главное получили удовлетворение от работы.


 Очень сложно было оценивать творчество коллег, работы разные, но у каждого есть своя изюминка. Поздравляю всех с завершением конкурса!


 








Теги: Нет тегов 
Зуева Ольга Сергеевна

Еда. УМК Кузовлева В., 3 класс, Unit 1, Reader p. 8-9

http://LearningApps.org/display?v=ha6rjy6c


Теги: Нет тегов 
Зуева Ольга Сергеевна


Теги: Нет тегов 
Отчесова Мария Вениаминовна

 

Ф.И.О. Отчесова Мария Вениаминовна
я.JPG
Образование: высшее, Иркутский Государственый Лингвистический Университет, 2004 г.

Школа: МОУ ИРМО Карлукская СОШ Иркутского района

Категория: I категория

Стаж работы: 9 лет

Интересы: ИКТ в преподавании английского языка, цветоводство, ландшафтный дизайн

УМК: М.З. Биболетова "Enjoy English"

Достижения: 

Финалист всероссийского конкурса методических разработок "Нестандартный урок";

Диплом II степени районного конкурса "Использование новых информационных технологий";

Диплом III степени I Международного конкурса инноваций в образовании "Цифровой фарватер";

Диплом II степени конкурса сайта tea4er.ru "12.Space-Age.12";

Диплом лауреата 8-го конкурса Международной Педагогической Творческой Олимпиады "Использование современных образовательных технологий в начальных классах";

Электронная почта: mariyaotchesova@yandex.ru 

УМК для представления конкурсных материалов: "Enjoy English" 10 класс.

Этапы конкурса:

Этап конкурса

Название конкурса

Ссылка

Комментарии по работе

1

My workplace


 
http://www.tea4er.ru/blogs/2012-09-12-14-18-30.html

 

2

Self-presentation

 

 

3

My Internet- box

 

 

4

Teacher’s crossword

 

 

5

Timeline

 

 

6

Creative lesson

 

 

7

Learn and teach

 

 

8

I am the master

 

 

9

Итог

 

 



 


Теги: Нет тегов 
Игнатова Ирина Николаевна

ФИО: Игнатова Ирина Николаевна

школа: МБОУ кадетская школа имени Героя Российской Федерации С.А. Солнечникова       

категория: первая

стаж работы: 15 лет

интересы: сетевые проекты, современные педагогические технологии

УМК: М.З.Биболетова, Н.Н. Трубанева "Enjoy English"

достижения: победитель районного конкурса "Учительгода" 2000 г.,

призер городского конкурса классных коллективов и классных руководителей "Самый классный класс",

работа в экспериментальной площадке "Формирование птриотического сознания обучающихся в процессе обучения иностранному языку в условиях инновационного развития системы образования" с 2011 г,

одним из главных достижений буду считать участие в  конкурсе с такими достойными соперниками.

УМК, по которому будут создаваться конкурсные материалы:   М.З.Биболетова, Н.Н. Трубанева "Enjoy English" для 8 класса

                                                                        Этапы конкурса

 

Этап конкурса


 

Название этапа

    

  Ссылка

 

Комментарий

 

      1.



 My work place


 

 

    

 2.

 


 Self-presentation


 

 

 3.


 My Internet-box


 

 

 4.

                                 Teacher’s crossword

 

 

 

 5.

 

Timeline


 

 

 6.

 

Creative lesson


 

 

 7.

 

Learn and teach

 

 

 

 8.

 

I am the master

 

 

 

 9.

 

Итог

 

 


 



Теги: Нет тегов 
Кондик Любовь Алексеевна



  

   

 Школа: МБОУ "Бурлинская   средняя(полная) общеобразовательная   школа

 Категория: высшая(2012г.)

 Стаж работы: 28лет

 Интересы:дистанционное обучение и образование ,информационные технологии

  УМК: УМК М.З.Биболетова, О.А.Денисенко


Почетный работник общего образования

Ветеран труда

Региональные конкурсы

1     «ИКТ в образовании-2009»    АКИПКРО    2010   - участник
2    «О тех, кто нас выводит в люди..»      Клуб УГА    2010 -   участник
3    «Образовательная программа как механизм обеспечения современного качества образования»    АКИПКРО    Апрель 2010    участник
4    ИКТО-2011 «Современный  урок с поддержкой ИКТ»    АКИПКРО    Декабрь 2011    участник
5     «О тех, кто нас выводит в люди…»      Клуб УГА    2011   - Участник
http://www.uga.akipkr

Федеральные конкурсы
1.    «The Higlights of the First Lesson»    Сеть творческих учителей    2010  -  Победитель
2.    Конкурс частушек, посвященных окончанию года учителя    Сеть творческих учителей     2011 -   Победитель
3.    Конкурс разработок «Неделя английского языка»    сообщество педагогов «Методисты»     2010  -  участие
4.    Презентации к песне из учебника «HAPPY ENGLISH» -Just in My Dreams    Образовательные компьютерные технологии    2010    участие
5.    Конкурс фотографий «Учитель-славлю имя твое»    Общероссийский  Профсоюз образования    2010    участие
6.    Презентации к песне из учебника «HAPPY ENGLISH» -«Leaves of Autumn»    Образовательные компьютерные технологии    2011  -  участие
7    Международный Конкурс стихотворений «Farewell2Arms»
Май 2012     -   2 место-диплом
8  
Краевой фотоконкурс «Алтай в объективе»    Март 2012     -   Участие http://altaikdm.ru/fotokonkurs
9   ПНОПО    Март-июль 2012        ПОБЕДИТЕЛЬ
10    Районный конкурс по стрельбе «Спартакиада учителей»    Март 2012     -   3 место-личное
11   
Районный конкурс по стрельбе «Спартакиада учителей»    Март 2012        1 место-команд

Работа в качестве эксперта
1    Член экспертной комиссии Федерального конкурса    Проекты учителей    http://euro-ief.ru/experts/
2    Член эксперной группы  Третьего открытого профессионального конкурса педагогов    «Мультимедиа урок  в современной школе» http://edu-reforma.ru
    2010
Диплом
3.    Член экспертной группы  Всероссийского дистанционного экологического фестиваля     «Природа-бесценный дар,один на всех»    Благодарственное письмо-2011г.
4    Член экспертной группы  Всероссийского дистанционного конкурса    «Space Adventure Tourist»    Благодарственное письмо-2011г.
5    Член экспертной группы  Всероссийского дистанционного конкурса    «Jingle Bells»    Диплом  -2012г.
6    Член эксперной группы  Третьего и Четвертого  открытого проф.конкурса педагогов     «Мультимедиа урок в современной школе»    Диплом-2011,
Благодарность директору 7    Член экспертной группы  Всероссийского дистанционного конкурса    «Мир вокруг меня» на английском языке    Благодарственное письмо-2012
8.Член методического сообщества учителей  на сайте "Методисты"



УМК и класс, по которому будут создаваться конкурсные материалы-3, 4 класс М.З.Биболетова, О.А.Денисенко




e-mail: boos-burla@bk.ru



 
 
 

Название этапа

Ссылка

Комментарий по работе

1

My work place

http://tea4er.ru/blogs/2012-09-10-17-31-19.html

Интересно было работать над изменением дизайна блога. Были трудности с  редактированием материала. Но нашла для себя много нового. В будущем планирую совершенствовать свой блог.

2

Self-presentation

 http://portal.sliderocket.com/CGVMJ/Selfpresentation

 

Мне очень понравилось работать на предложенном сайте для самопрезентации. Были сложности на начальном этапе с музыкой для всех слайдов, с анимацией. Но все пришло в норму Интересно и познавательно.Жаль что ограничен объем презентации, как то с  фотографиями не очень получилось. Но все равно здорово освоить новый сервис и работать в нем. Спасибо!

3

My Internet-box

 http://www.symbaloo.com/mix/mywebmix1013

https://bubbl.us/?h=f9e7e/219e71/10qDEh.Z46QSU

http://www.mindmeister.com/208352487/past-simple

 Было интересно работать на всех сайтах. На symbaloo работается легко и интересно, можно еще немного подработать свой webmix, распределяя ссылки по темам. Карта памяти на mindmeister тоже сложностей не вызвала.Очень понравилось то, что можно добавлять ссылки, заметки, файлы. В работе это очень пригодится. На bubbl.us как бы тоже работать легко, но долго разбиралась с получением кода и ссылки, а в итоге это так просто. 

4

Teacher’s crossword

http://LearningApps.org/display?v=h40u1972

http://LearningApps.org/display?v=yggn9a62

 

 Хочу выразить огромную признательность за предложенные ресурсы. Это так интересно постигать новое. Были конечно первоначальные трудности, но все пришло в норму, до всего дошла и все поняла.СПАСИБО!

5

Timeline

 http://timerime.com/en/timeline/1467714/Holidays+in+Russia/

Создание ленты времени потребовало достаточно много времени. Пришлось разбираться, кое что сразу не получалось. Но интерес и желание освоить данный сервис были сильнее. А когда все получилось, столько удовлетворения!!!

6

Creative lesson

 http://www.glogster.com/vnuka/days-of-the-week-3-13/g-6l7hapkqmv6konm9m9p9la0

 

 На этом этапе было тоже очень интересно работать. Трудности были первые два дня-вставка ссылок. Но как всегда это оказалось так просто после того как "прожила" все сама. Сейчас кажется -НУ  как могло не получатся!.Создала урок, который уже провела в классе. Дети в восторге!!!!!!

7

Learn and teach

 http://www.schoolrack.com/vnuk/

Сложности возникли с выбором темы

8

I am the master

   

9

Итог

 

   


 


Теги: Нет тегов 
Бочкарева Ирина Изгаровна

 

ФИО: Бочкарева Ирина Изгаровна

Школа: МБОУ "Черновская средняя общеобразовательная школа им.А.С.Пушкина", Пермский край

Категория: высшая

Стаж работы: 24 года

Интересы: ИКТ, повышение квалификации, домоводство, воспитание детей

УМК: "Enjoy English", Биболетова М.З.

Достижения: была победителем школьного и районного конкурса "Учитель года", награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования РФ", последняя публикация в районном Вестнике образования "Тематические кейсы для подготовки к ГИА"

УМК и класс, по которому будут создаваться конкурсные материалы: УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English", 5 класс

Электронный ящик: bo4kareva.irina@yandex.ru

Этапы конкурса

Этап конкурса

Название

Ссылка

Комментарии по работе

1.       

My work place

http://tea4er.ru/blogs/2012-09-10-17-00-27.html

 

2.       

Self-presentation

 

 

3.       

My Internet-box

 

 

4.       

Teacher’s crossword

 

 

5.       

Timeline

 

 

6.       

Creative lesson

 

 

7.       

Learn and teach

 

 

8.       

I am the master

 

 

9.       

Итог


Теги: Нет тегов