Аудирование: А1-А6

Вы услышите разговор двух друзей. В заданиях А1–А6 обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды. У Вас есть 60 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями. Now we are ready to start. Kelly: Hi, Jim! I didn’t see you in the morning class. Did you come late? Jim: Hi, Kelly. Yes, I was late. Ms. Smith talked to me really seriously about that. I said that the bus had broken down. Kelly: And she believed that? Jim: I don’t think so. Kelly: And the real reason was…? Jim: The usual. I overslept. I didn’t hear the alarm clock and woke up only when my mum called me from her work. Kelly: I’m not surprised. Were you watching films yesterday till very late again? Jim: Yes. I was just going to see what was on but then I lost track of time and watched the film up to the end. Kelly: I tried to call you yesterday. Just wanted to remind you about the Science project we need to complete together by tomorrow. It’s about how computers influence our life and our communication habits. Jim: Oh, I’d forgotten about that! How about today, after classes? Let’s go to my place and we’ll complete the project in two or three hours I’m sure. Kelly: I usually prefer working in the library or in a Wi-Fi café. But you’re right – there’s no time left for it. Do you have good internet access and a printer? Jim: I certainly do. And I also have a freshly made cake in the fridge. Kelly: It’s a strong argument. Have you remembered that for the project we have to interview at least three people of different ages about what they do online? Jim: That’s not a problem. We can ask my mother, my grandmother and my younger brother, who’s seven. Kelly: Right. Your brother’s answers will be especially interesting. Children spend more time online than anyone else. Jim: True. He’s there more often than me. Kelly: And have you got any books or journals at home from which we could get some additional information? Jim: No. And we don’t need to. We are writing about the Internet – we’ll certainly be able to find everything we need right there – on the Internet. Kelly: Ok, let’s give it a try. We have no choice anyway. Jim: And, Kelly, I’d like to ask you a favour… Kelly: What is it? Jim: Could you read my French essay before I hand it in? I always make lots of spelling and grammar mistakes in writing. Kelly: What’s your topic? Jim: The aim of education in the present day. Kelly: Ok, give it to me. I’ve only got a few minutes before the bellРазговор записан здесь: http://kolmakova11.podomatic.com/entry/2013-05-08T08_48_01-07_00 Ответ: А1 -3 А2- 2 А3- 3 А4 -2 А5 -3 А6 -2

Аудирование: В2

Аудирование: В 1

 

Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D.

Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое

место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее

место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в

таблицу.

У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Now we are ready to start.

Dialogue A

A: We heat the water and when its temperature reaches 100 degrees, it

starts to boil.

B: Excuse me, Mrs. Brown, can the temperature of the water get higher

than that if we keep increasing the heat?

A: No. At least not under normal conditions. At 100 degrees water

changes into steam.

B: It’s just what happens when we boil water in a kettle, isn’t it?

A: Exactly.

Dialogue B

A: It looks very good. And it fits you perfectly.

B: But I don’t need it! Who buys a warm coat in the summer, when the

temperature never drops below 15 degrees!

A: But the winter comes every year anyway. And when it comes, this

coat will cost double the price. We’re buying it now!

B: Ok, whatever you want…

 

Dialogue C

A: When did you say you first felt unwell?

B: In the morning. I woke up and started to cough. And I have a sore

throat.

A: Ok, my assistant will take your temperature, and then I’ll examine

you. Could you take that seat please?

B: OK, thank you.

 

Dialogue D

A: They’ve got a wonderful collection of old books and manuscripts.

B: Yes. Look, this book dates from the 18th century! The pages are yellowish.

 

A: There are even older books here. I think it must be difficult to take

care of such delicate exhibits.

B: Yes. Low and high temperatures, as well as sunshine and humidity,

are very harmful to them.

A: Have a look at this one. Can you read the name of the author on that one?

Ответ:

3214

 

Прослушать запись здесь:

	Репутация: 1
kolmakova11.podomatic.com/entry/2013-05-08T08_29_39-07_00

 

ГЛОБАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СТУДЕНТОВ И УНИВЕРСИТЕТОВ ЗАПУЩЕН

Москва, РФ – Май, 2013 – TheStudentRanking.com это новая свободная сеть для студентов по всему миру, желающих знать больше о своей конкурентоспособности и ценности на рынке на труда в сравнении со сверстниками. Вебсайт позволяет студентам ввести все свои достижения и получить результат, предоставляющий информацию об их глобальной конкурентоспособности.

 

Крупнейшие национальные и международные компании заинтересованы в наборе лучших кандидатов, однако часто они ограничены в выборе определёнными рамками. Наш новый сайт предоставляет возможность студентам и компаниям найти друг друга, в результате получая лучший результат для обеих сторон.

 

Студенты, пользующиеся услугой, могут больше узнать о своем ранге в сравнении с их сверстниками и друзьями, мотивируя себя найти стажировку или приобрести новый навык. Это важно, так как система позволяет работодателям сравнить всех кандидатов, претендующих на позицию.

 

В мае, theStudentRanking.com опубликует глобальный рейтинг университетов, базирующийся на качестве студентов, обучающихся в соответствующем учебном заведении. Этот рейтинг основан на средних показателях достижений участников от каждого университета и помогает будущим студентам выбрать следующий университет.

 

“В настоящее время при выборе кандидатов на ту или иную должность работодатели полагаются на репутацию университета, при этом не имея возможности выбирать квалифицированных кандидатов из менее авторитетных ВУЗов. Наш рейтинг даёт каждому студенту шанс конкурировать, основываясь на результате их собственных достижений, а также наделяет возможностью талантливых студентов из менее известных университетов стать успешными.», - говорит Майкл Шмитц, основатель компании.

 

Чтобы отметить запуск, theStudentRanking.com начинает «Глобальные студенческие гонки университетов» в 49 странах. Смартфоны будут подарены студентам, чьи университеты наберут большее количество регистраций. Такие же призы будут получать еженедельно те участники, которые оставят «лайк» на страничке Фэсбука, помогая тем самым привлечь больше студентов на борт.

 

 «В  период высокого уровня безработицы среди молодежи, очень сложно реализовать себя и найти достойную работу для студента и молодого специалиста» - рассуждает София Казакова, Региональный Менеджер  по России. «Наш сайт предлагает студентам шанс определить свою ценность на рынке труда и выяснить, что им следует делать, чтобы повысить свою конкурентоспособность».

 

 

# # #

 

Если Вы желаете получить больше информации о сайте или запланировать интервью, пожалуйста, звоните по телефону: +34 691 94 74 40- София Казакова, или свяжитесь по электронной почте: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. .