Аудирование в ЕГЭ: Podcast и Audacity

Оценивание выполнения заданий по аудированию при подготовке к ЕГЭ

1.Ученик выполнил ВСЕ задания.

2.Задания выполнены без задержки в указанные учителем сроки.

3.Качество работы:

                  B1 

                   6 положительных ответов – отлично

                   4-5 положительных ответов – хорошо

                   3 положительных ответов – удовлетворительно

                   2-0 положительных ответов – неудовлетворительно

                 A1-A7

                   6-7 положительных ответов – отлично

                   4-5 положительных ответов – хорошо

                   3 положительных ответов – удовлетворительно

                   2-0 положительных ответов – неудовлетворительно

                 A8-A14

                  6-7 положительных ответов – отлично

                   4-5 положительных ответов – хорошо

                   3 положительных ответов – удовлетворительно

                   2-0 положительных ответов – неудовлетворительно

Ignateva_V_V_analiz5a

Обучение аудированию с использованием данных сервисов развивает все виды речевой деятельности а так же формирует интерактивную личность, помогает учащимся самостоятельно подготовиться к сдаче ЕГЭ.

Очень интересная работа.Очень понравилась мне и моим ученикам. Были не большие трудности в освоении данных программ, но мы успешно с ними справились!

Подготовка к ГИА по английскому языку. Аудирование (работа с текстом). Ответы

А8 - 1

А9 - 3

А10 -3

А11 - 2

А12 - 1

Анализ работы

Анализ  работы с  подкастами в директории Podomatic:

Мастер класс оказался очень интересным и полезным. Созданные свои миникасты мы попробовали  выполнить с 9 классом. моим ученикам данный вид работы очень понравился и вызывал большой интерес. и действительно - такой вид работы намного интереснее и нагляднее, чем простое прослушивание текстов и выполнение к ним заданий. здесь учащиеся получают наглядную картинку, ключевые слова и фразы.

В дальнейшем я буду продолжать работать с этим сервисом, но хочу освоить более подробнее, так как из- за нехватки времени, иногда торопилась. не обращала на детали достаточно внимания. считаю необходимым начинать работать с данной программой с детьми более раннего возраста.

Спасибо за мастер класс!