Очень интересный, красочный и полезный сервер, о существовании которого я  даже и предположить не могла. Удобен и понятен в применении.  Я думаю , что данный сервер будет интересен при составлении "книг", презентаций или в качестве любого другого материала  не только для учителей, но и для самих учащихся.  Увлекателен и просмотр самой книги как через Webcam, так и в обычном режиме, возможность поворачивать книгу под разным углом, использование ссылок, и самого "чата".  Работать на данном сервере мне было очень интересно и увлекательно!

Выполнила задания 2 этапа: создала визитку на LinoIt, добавила фото и информацию о себе . Работа доставила удовольствие. Сервис интересный, несложный. Познакомилась с нес колькими сервисами подобных LinoIt,  c сервисами Wallwisher и Dreamsboard,  сервис, в котором каждый может сформулировать свои самые сокровенные желания для самого себя и других. Изучила дополнительный материал , данные к заданию. Создала свою доску желаний. Мои успехи пока очень скромные.

Изучила информацию, предложенную по теме. Кроссворды являются замечательным способом запоминания лексики, они тренируют память, расширяют кругозор. Очень интересное и полезное занятие в качестве средства активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках. Использование кроссвордов делают урок увлекательным и способствуют развитию познавательного интереса учащихся.

Сейчас я смогу к любой теме составить кроссворд для закрепления лексического материала. Огромное спасибо вам Елена Александровна за ваш огромный и бескорыстный труд. Понравились сайты по созданию кроссвордов www.armoredpenguin и puzzlecup.com.Очень увлекательно и интересно. Создала кроссворд "Animals" http://www.kubbu.com/teacher/. Это мой первый опыт.

Удивительные сервисы по созданию флеш-карт, работаю с ними впервые, впечатляет разнообразие предложенных сервисов. Создала карты в сервисе quizlet.com, понравилось. Посмотрела работы других участников, сразу возникло много идей по использованию, буду изучать остальные. Спасибо Елене Александровне за кладезь таких полезностей.

Данный этап тренинга успевала с трудом: многообразие представленных ссылок отнимало очень много времени. Не смогла полностью изучить всю информацию, но  летом во время каникул надеюсь составить игры, викторины, чтобы во время учебного времени использовать в своей работе.

Что касается меня, данный этап я считаю очень познавательный, нужный. Использование различных игр, викторин  делают урок интересным, разнообразным, тем самым повышают интерес у учащихся к изучаемому предмету.

Чем мне нравится данный мастер-класс - это тем, что всегда много информации (хотя не все я успеваю изучить), которую можно использовать для повышения своего профессионального уровня и после прохождения данного мастер-класса.

Зарегистрировалась на сайте создания сетевых проектов

http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Railya61

Изучила материал. В процессе работы над сетевым проектом учителя и учащиеся могут обмениваться опытом, мнениями, данными, информацией, методами решения проблемы, результатами собственных и совместных разработок. Основным видом деятельности в сетевом проекте является работа с информацией на разных носителях, в том числе содержащейся в информационных ресурсах Интернета. Возможность сосредоточиться на отдельных проблемах, рассмотреть их с разных точек зрения позволяет добиться глубины размышлений и аргументированных выводов. Систематическая практика в совместной деятельности формирует не только самостоятельность, но и ответственность за собственную работу и работу всей группы. При этом учащиеся приучаются выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности, генератора идей и т.д.)

Изучила 5 сетевых проектов: 1. учебный проект «Литературная Британия» - Гейдаровой Светланы Лаврентьевны.

http://www.ippk.amur.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_Литературная_Британия

Так как я работаю по  учебнику  В.П. Кузовлева я могла бы использовать данный проект в своей работе.

2. Проект «Лондон – город контрастов» - Планкиной Татьяны Аркадьевны
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Лондон-город_контрастов
Проект интересен, четко обозначены цели и задачи. В своей работе могла бы посоветовать ребятам, как дополнительное задание по изучению данной темы.

3. Учебный проект «Неологизмы в современном английском языке» - Муравьёвой Галины Федоровны
http://novowiki.ru/index.php/Учебный_проект:Неологизмы_в_современном_английском_языке
4. Проект «Рождество Великобритании». Авторы проекта: Фирсова Виктория Евгеньевна и Чернявская Валентина Владимировна.
http://wiki.iteach.ru/index.php/Рождество_Великобритании Проект интересен, четко обозначены цели и задачи, с удовольствием использую предложенные материалы в своей работе.

5) Социальный проект «Мой друг-Интернет» Светланы Дмитриевой и Галины Соколовой.
http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Социальный_проект_Мой_друг-Интернет
 Проект представляет собой интерес для тех, кто начинает работать в сети Интернет, представлены различные ссылки на документы по работе с проектами, по безопасности в сети. Данный проект не представляет для меня интереса по моему предмету.

К сожалению не хватило времени на создание своего проекта. Надеюсь летом я смогу наверстать упущенное.

Огромное спасибо Елене Александровне за мастер-класс, за огромную информацию.

Итак, только что  закончила "писать" сказку. Интерактивная  3D - сказочка для младших классов "Which Piece Is Mine?"  создана с помощью сервиса ZooBurst.  Получилось всё: и предварительная обработка рисунков в Pixlr,  и их вставка в книжку (со сменой места, размера), и смена фона, и компиляция из двух рисунков одной композиции (дерево+ворона). Привет фотошопу!

На своём сайте выложу для учеников задание к этой сказке.

Планирую сделать что-то вроде "занимательного английского " с помощью этого сервиса для  младших учеников: ведь так учить грамматику и запоминать лексику значительно легче! 

Огромное спасибо Людмиле Юрьевне  за  мастер-класс!

Как же все таки интересно работать с новыми образовательно-развлекательными онлайн ресурсами!

Сайт легок в освоении, навигация простая, достаточно небольшого количеста времени, чтобы во всем разобраться!

Услышала о данном ресурсе очень давно, однако именно этот мастер класс сподвиг меня на  ознакомлением с ним.

 Надеюсь в следующем учебном году применить его непосредственно на практике в начальной и на первых ступенях основной школы.

Жаль, однако, что воспользоваться полной версией можно только за деньги.

 Ещё школьный лагерь и отпуск! Как много нужно успеть сделать!

http://takingrisks.wikispaces.com/

Автор проекта: Акиншина Ольга Эдуардовна, учитель МБОУ Спасская СОШ г. Спасск Рязанская область
Класс: 8

 Плюсы: грамотно поставлены цель и задачи проекта, логично поставлены вопросы к проекту, эстетичность оформления. Все логично, нет ничего лишнего. Представлены освоенные сетевые сервисы.

Цели, задачи, структура проекта соответствуют новым образовательным стандартам.

Тема интересна для подростков.

Проект почти закончен (всегда есть то, что можно добавить и доработать).

http://weneedsport.wikispaces.com/

Автор проекта
Браткина Татьяна Павловна, учитель английского языка МОУ Кораблинская СОШ № 2

Плюсы: логичность этапов проекта и заданий. Соответствует стандартам 2 поколения по целям (здоровьесбережение, интеграция предметов-межпредметная связь, воспитательная цель во главе угла).

Цель проекта достигается через выполнение ряда заданий (ненавязчивое донесение важности занятий спортом).

Использованы многие пройденные сетевые сервисы.

Минусы: направляющие вопросы не выполняют своей функции.

Просмотрела  первые 3 темы. Познакомилась с фоторедактором, мне очень понравился этот ресурс.Часто,когда делаешь какие-то проекты, презентации нужно поменять фон фото или вообще его убрать. Я научилась это делать. Считаю,что эта информация полезна для меня. Зарегистрировалась на сайте Zooburst и создала мою первую  3D книгу по теме "Space". Могу сказать,что быстро освоила этот ресурс. Возможно работа немного "простовата", но главное, на мой взгляд, понять принцип работы.

До создания вебмикса еще не дошла, постараюсь освоить и этот сервис.

Хотелось бы выразить благодарность Л.Ю. Покотило за четкие и  точные рекомендации по выполнению заданий.

Создала собственный вики-проект. хорошо, что были даны основные элементы структуры. Сложностей при создании и первичном редактировании не возникло. Однако по истечении 6 дней я не обнаружила пункта edit - редактирование. Вход осуществлен был. Пока нуждаюсь в помощи.  Нужно добавить анкету. Основные сервисы в проект включила (linoit, on-line игры в ссылках на доп материалы, кроссворд, флэшкарты). не сделала ментальную карту, так как на некоторых сервисах можно сделать лишь 3 работы максимум, хочется приберечь возможность на будущее. Хотелось бы вставить анкету, но не получается. Надеюсь на помощь.

Есть еще вопрос: чем отличается сетевой проект от веб-квеста?

Подготовила, хотя с большим опоздание, он-лайн игру Wordsearch Puzzle: Adjectives. Составлять не сложно, в игры дети всегда играют с большим удовольствием, а если научить их создавать самим, будет здорово. Задания такого вида очень практичны для работы с лексикой, вносят разнообразие в учебную деятельность, мотивируют учащихся на достижение результата, создают позитивный эмоциональный настрой.

http://en.educaplay.com/en/learningresources/647529/adjectives.htm

   Добрый день! Познакомилась с сервисом Symbaloo. Всегда мечтала о своей домашней страничке. Сервис с огромным количеством возможностей - большое количество различных шаблонов, возможность создавать свои. Спасибо за знакомство с материалом.  С удовольствием буду использовать в своей работе.

Мне очень понравилось работать с фоторедактором, который  открывает  огромный простор для творческого оформления. Удачно  изменила своё фото убрав фон.

А сервис Symbaloo понравился  простотой и  возможностью как создавать и хранить свои ссылки на  нужные мне актуальные сайты, так и тем, что можно воспользоваться огромным, разнообразным материалом из богатого выбора  коллекцией чужих webmax и ссылок - огромное спасибо всем коллегам!!!. Очень удобно и легко можно использовать данный сервис при подготовке к урокам.

   Большое спасибо   за возможность совершенствоваться,  за очень полезный и интересный мастер-класс!