Целью данного урока является обобщение лексических навыков по теме "Food".
К презентации прилагается подробный конспект урока, включающий в себя разнообразные игровые ситуации, помогающие повысить мотивацию и заинтересованность учащихся.

Анна Александровна, хорошо спланированный урок для третьеклашек. Тут и элементы новизны, и элементы игры, и интересная работа со звуками. и красочные наглядные материалы.По разнообразию форм работы с учащимися урок насыщен и многопланов ( фронтальная, групповая, индивидуальная работа). Я бы, наверно, изменила задания на этапе рефлексии (для 3го класса её можно провести в виде викторины/мини игры). И ещё просто к сведению: поскольку наибольшую работу Вы провели не с презентацией, а с конспектом урока, лучше было бы разместить Вашу работу в рубрике "Разработки", что больше соответствует проделанной Вами работе. И посмотрите, пожалуйста, правила оформления презентации (первый слайд).
С уважением,Корзина Т.В.

Инна Александровна, представляю краткую экспертизу Вашего урока.

* Отсутствие содержательных ошибок - материал изложен в полном объеме в соответствии с поставленными на уроке целями; материал изложен доступно; урок построен логично; прослеживается связь с практическим опытом учащихся; используемые на уроке методы работы соответствуют типу и этапам урока
* Урок построен на основе компетентностно-ориентированных заданий,
Характеристика ЭОР:
Навигация удобна. Рисунки чёткие. Движение объектов на слайде отсутствует, что способствует концентрации внимания учащихся.

Преимущество использования ЭОР: только в качестве наглядного пособия.

Недостатки:
- ЭОР не имеет титульного слайда, не указана целевая аудитория, отсутствуют пояснения. Вывод; как самостоятельный ЭОР данный ресурс не может быть использован.
- Имеются технические погрешности, заключающиеся в присутствии на слайдах надписи «заголовок слайда»
.