Одним из важных видов языковой деятельности является обогащение словарного запаса в рамках литературного перевода. В Данной статье учителя английского языка и литературы представляет опыт работы по организации литературного перевода с английского на русский в средней школе. Актуальность данного вида работы с образцами английской поэзии не вызывает сомнений. В основе всего процесса лежит совместная творческая деятельность ученика и учителя, которая способствует развитию социокультурной компетентности и толерантному отношению к культуре и стране изучаемого языка.