Это моя "очепятка" со словом sigh. Спасибо за оценку.

Уважаемая Ольга Дмитриевна! Посмотрела Ваше задание В4-В10. Отрывок - лексически неполненный, но форм для этого задания мало. Единственное слово, которое слишком легкое - gipsies, но для разнообразия форм в задании, наверняка, нужное. У меня было в одной из работ такое замечание, поэтому я бы выбрала рядом с gipsies глагол tore.
Легко рассуждать, когда уже варианты выбраны, поэтому спасибо и успехов!

Уважаемая Ольга Дмитриевна! Оказывается в этой итоговой работе Вы выполнили 3 задания! Получается, что и мой второй комментарий - к Вашей работе В11-В16.
Если бы я вынуждена была взять этот же отрывок, для этого же задания после Вашей работы, то мало чем интересным можно было бы "поживиться".
Я нашла:
existence, merely , dominant, loss, rejections ,wonderful
Но Ваши формы, особенно submission, spirituality, ignorance - интереснее.

Панова Ирина Леонидовна писал(а):
Уважаемая Ольга Дмитриевна! Посмотрела Ваше задание В4-В10. Отрывок - лексически неполненный, но форм для этого задания мало. Единственное слово, которое слишком легкое - gipsies, но для разнообразия форм в задании, наверняка, нужное. У меня было в одной из работ такое замечание, поэтому я бы выбрала рядом с gipsies глагол tore.
Легко рассуждать, когда уже варианты выбраны, поэтому спасибо и успехов!
Нашла опечатку " лексически неполненный" = лексически нАполненный

Группа 10
Итоговая работа №3 по Главе 11 (с ответами)

Уважаемые коллеги группы 10!
с интересом просмотрела вашу работу. Все задания выполнены на отлично! интересные варианты даны в задании А22-А28. В заданиии В11- В16 хотелось бы разнообразить варианты, но в данном отрывке не так много вариантов. (horrible,
monstrous, terrible) тоже встречаются в отрывках довольно часто.
Молодцы! Успехов вам в дальнейшем!

Уважаемая Ольга Ивановна, огромное Вам спасибо за комментарии к нашей работе.
Я думаю, что все коллеги, участвующие в данной работе, очень старались, хотя работа
была нелёгкой. Считаю, что мы все получили полезный опыт.

Уважаемые коллеги группы 17, изучила ваши варианты по главе 11. Очень понравился подбор заданий. В задании В4 -В10 порадовали форма перфектного инфинитива и страдательного залога. Все задания даны на разные грамматические явления.
В заданиях В 11-В16 в основном представлены способы образования существительных. Правда слово joyousness меня насторожило и у вас ведь уже есть сущ с суффиксом ness (forgetfulness). Как варианты в вашем отрывке есть existence и слово с отрицательным префиксом (misshapen).
Очень понравился подбор синонимичного ряда в задании А22-А28.
Смотрю я на наши задания и понимаю, что наши дети еще не знают слишком много)))
Спасибо за работу. Успехов Вам коллеги!