Конкурс для любителей британского кино!

Конкурс для любителей британского кино! В рамках Фестиваля «Новое британское кино», который стартует 28 октября в Москве, Петербурге и Новосибирске, Британский Совет в России запускает конкурс кинорецензий на фильмы из программы Фестиваля и разыгрывает велосипед Cruiser 1 от официального представителя велосипедных брендов Electra & Pashley.

В конкурсе могут принять участие жители России, от 18 лет. Конкурс проводится с 28 октября до 20 ноября включительно.

Правила просты:

1.    напишите минимум две рецензии на фильмы из программы Фестиваля (объем — не более 250 слов);

2.    разместите их у себя в соцсетях (VK, LiveJournal, Facebook, любые другие блоги) с обязательной ссылкой на Британский Совет и/или Фестиваль и тэгами #electrabike #ukfilms;

3.    заполните анкету участника.

Убедитесь, пожалуйста, что ваши посты будут видны всем.

Итоги конкурса будут опубликованы на сайте Британского Совета 22 ноября 2014 года.

Конкурсы Британского Совета в России

Афонина Анастасия (11 «А» класс, МБОУ – Лицей №5 г. Мценска Орловской области) приняла участие в конкурсе художественного перевода стихотворений британской поэтессы Шинейд Моррисси, проводимого  Британским Советом в России совместно с журналом «Иностранная литература». Итоги конкурса будут объявлены после 1 декабря 2014 г., желаем Анастасии удачи!

http://www.britishcouncil.ru/events/competition-of-literary-translation

Для перевода Анастасия выбрала стихотворение «1801» Шинейд Моррисси.

1801

A beautiful cloudless morning. My toothache better.
William at work on The Pedlar. Miss Gell
left a basket of excellent lettuces; I shelled
our scarlet beans. Walked out after dinner for letters—
met a man who had once been a Captain begging for alms.

*

The afternoon airy & warm. No letters. Came home
via the lake, which was near-turquoise
& startled by summer geese.
The soles on this year’s boots are getting worn.
Heard a tiny, wounded yellow bird, sounding its alarm.       

*

William as pale as a basin, exhausted with altering.
I boiled up pears with cloves.
Such visited evenings are sharp with love
I almost said dear, look. Either moonlight on Grasmere
                                                                   —like herrings! —
or the new moon holding the old moon in its arms.

Некоторые примеры формулировок задач уроков

Создать (обеспечить ) условия для (по)…(организовать деятельность по…),(способствовать…)

-развития (систематизации, формирования)умения начинать общение (взаимодействовать с другими участниками), заканчивать общение;

-формирование умения обмениваться информацией;

- формирование умения планировать совместную деятельность на уроке по (освоению, изучению, овладению);

- формирование умения использовать вопросы в качестве опоры для …(пересказа текста);

- формирование умения высказывать отношение к прочитанному тексту;

- формирование умения выделять основную идею текста;

- формирование умения определять коммуникативное назначение текста;

- формирование умения понимать речевые и языковые особенности построения текста;

- формирование умения понимать основное содержание текста;

- формирование умения выделять основное содержание в тексте;

- формирование умения прогнозировать возможное развитие событий;

- формирование умения аргументировать свою точку зрения;

- формирование умения высказывать свое отношение к…

- формирование умения отделять главную информацию от второстепенной.

The Story of "McDonald's" and "Coca-Cola" (задание в формате ЕГЭ/ГИА)

Change the word in the right column to complete the sentences in the left one. Use the appropriate grammatical form of the word. Consider Tenses, Plural, Degrees of Comparison of Adjectives.

The Story of "McDonald's" and "Coca-Cola"