В данном пособии освещаются проблемы, с которыми сталкиваются учителя иностранного языка при использовании информационно-коммуникационных технологий для повышения мотивации на уроках и внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется педагогическим и технологическим условиям использования ИКТ. Теоретические рекомендации сопровождаются анализом и демонстрацией опыта гимназии.
Пособие адресовано руководителям школ, учителям иностранного языка.