Можно в таблице, в Экселе.
Загружать в архиве.

Людмила Владимировна, скажите, пожалуйста, надо ли упрощать текст в процессе составления задания? И еще вопрос, отрывки какого объема нужно брать из главы? Например, четвертая глава - это 11 листов в формате Word, кегль 12. У меня сначала создалось впечатление, что мы должны разделить всю главу на троих. Но из обсуждения я вижу, что можно брать произвольные отрывки, главное, чтобы они были разные у участников группы. Я правильно понимаю задачу?

Текст в процессе обработки не адаптируется.
Посмотрите внимательно Рекомендации и Образец. Файл находится в Разделе Регистрация на курс, вот ссылка tea4er.ru/forum/242-l----r/39791---
Там всё расписано:
Объём обрабатываемого Вами текста должен быть 200 слов +/- 10% –В4-В10.
Объём обрабатываемого Вами текста должен быть 200 слов +/- 10% – В11-В16.
Объём обрабатываемого Вами текста должен быть не менее 300 слов
(допускается незначительное превышение объёма с учётом законченности авторской мысли) –А22-А28.

Загружать выполненную работу необходимо с исходным текстом, который Вы обрабатывали.

Здравствуйте, Людмила Владимировна! Возникает вопрос: если задание по одной главе выполнено и выложено, ждём 2 недели или работаем дальше?

Людмила Владимировна, добрый вечер!Присоединяюсь к предыдущему вопросу.1 задание выполнено, может можно дальше делать?Вы посмотрите задания, пожалуйста.

Уважаемые коллеги,
Отвечая на Ваш вопрос по поводу, что делать, если по первой предложенной Главе своё задание выполнил, хочу сказать следующее:
если кто-то сделал раньше времени, это ведь не всегда означает, что всё хорошо сделано. Да и мне тоже нужно время на экспертизу материалов.
Кроме того, Группы создавались также и с целью взаимо экспертизы и самопроверки. 2 недели - это срок на всю Главу, которую предоставляет вся Группа, а не кто-то один из её членов.
Порядок такой - один учитель сделал свою часть, выложил в Группу. Коллеги пишут отзывы, совещаются, оставить или доработать. Я пишу отзывы, возможно, некоторым придётся и переделать что-то.
И потом всей Группой сдаётся готовый проект по всей Главе.
Раздел "Готовые материалы" Вы для загрузки не используете!!!
Туда я буду после сдачи всей Группой своей Главы загружать по Главам сданные материалы.
Когда Глава будет выложена, тогда я приглашу другие группы оставить свои отзывы.

Спасибо, всё понятно.

Уважаемые коллеги!
Еще раз напоминаю Вам, что данный Проект - это не только индивидуальное выполнение Ваших заданий, но и активное участие в обсуждении (высказывание оценочных мнений, критических замечаний, рекомендаций...) работ сначала Ваших коллег по Группе, а затем и в масштабах всего курса.

Людмила Владимировна!Я исправила свой первый вариант В4-В10, и хотела бы узнать, т.к.1 вариант Вы не приняли, по поводу местоимений.Если есть возвратное местоимение, то использовать именно его, а не притяжательные или местоимения в объектном падеже?
Спасибо.

Образование формы притяжательного местоимения (за исключением, независимой формы притяжательного местоимения типа
mine} представляет очень низкий уровень трудности для ЕГЭ. Формы возвратных местоимений, указательных местоимений множественного числа, неопределённых местоимений ( особенно использование anything в необходимых случаях) гораздо выше по уровню.Выбирайте!
Вы правильно поняли задачу, что должны быть представлены формы различных частей речи, но в некоторых отрывках не всегда может иметься такая возможность для выбора формы необходимого уровня трудности. Выход – можно продублировать сложную глагольную форму или что-нибудь другое нужного уровня, но не увлекаться! Если в тексте нет достаточного количества вариантов, надо подобрать более подходящий для обработки отрывок – поэтому-то и текстовый объём предоставлен Вам большой.