МБОУ "БС(п)ОШ", с.Бурла, Бурлинского района, Алтайского края

Категория: высшая

Стаж педагогической деятельности: 32 года

Классный руководитель: 10Б класса

УМК,по которому работаю: Биболетова М.З. и др. "Enjoy English"

Интересы: преподавание английского языка (2-11классы),

                        работа с ПК, вышивание крестом

 

Сегодня объявили итоги Всероссийского конкурса "Стань поэтом - сочини лимерик!" издательства “Титул”. 

Поздравляю свою ученицу – Сафронову Анну (11 класс) с Победой в конкурсе! 

Очень рада, именно жюри подвело итоги, а не процесс «накручивания» голосов.

 http://vk.com/titulpublishers 

 «Издательство "Титул"

 Уважаемые конкурсанты! #mylimerick 

Жюри подвело итоги конкурса "Стань поэтом - сочини лимерик!". Всего на конкурс было прислано 182 лимерика! Самыми плодотворными поэтессами стали Liudmila Metelckina (90 лимериков) и Yekaterina Tchirkova (66 лимериков)! Спасибо вам, коллеги! Победителями конкурса становятся лимерики следующих участников:

 Юлии Цыганковой 

Анны Сафроновой 

Наталии Лобановой 

Людмилы Метелкиной 

Победившие лимерики (в авторской редакции) прилагаем к данному посту! На форуме www.englishteachers.ru (в теме конкурса) мы опубликуем лимерики-победители в редакции для журнала "Английский язык в школе"! Спасибо всем участникам!»

I’m so glad to be one of the winners of the International Contest "Ask Luke Thompson"!

 http://www.tea4er.ru/news/4108---qask-luke-thompsonq 

 It was very interesting to read Luke Thompson’s responses for my questions and the questions of other participants of the contest. Thank you very much, dear Luke!

 http://www.tea4er.ru/interview/4107-2015-06-24-19-15-59 

 Tatyana Zimina English teacher Lyceum № 5 Mtsensk, Oryol region

 Dear Luke,

 In my opinion, the most important part of the lesson is the beginning. Well begun is half done. If we manage to involve our students into the learning process from the first minutes of the lesson they will be active and interested learners up to the end of the lesson. What are the most effective beginnings of your lessons? Share your experience, please. 

Thanks in advance for your answer.

 Best wishes, 

Tatyana 

Hi Tatyana, 

Yes I agree, the beginning of a lesson is really important. It’s vital to make the students feel like the subject you are teaching is relevant and important to them, and to make them feel personally involved in the class. Usually at the beginning of the class I’ll say something about why the lesson is important to them, mentioning specific needs they have and so on. I’ll also attempt to raise their level of interest by perhaps sharing something personal or asking them to respond to a few quick questions from a personal point of view. This should involve everyone both as learners of English and human beings. I think it’s vital for the students to be personally involved in what they’re learning as it helps in the acquisition of language and also makes the class so much more enjoyable and interesting for everyone. After all, I think a good lesson is like a collaboration and the students have just as much responsibility for it being a success as the teacher. I simply encourage my students to take an interest in the class, by giving them the opportunity to do so. 

I hope that answers your question!

 Tatyana Zimina English teacher Lyceum № 5 Mtsensk, Oryol region 

Dear Luke, 

Some years ago I’ve read the book « Men Are from Mars, Women Are from Venus» of John Gray which illustrates psychological differences between the genders. Could you share your opinion, if a teacher should pay attention to whom he/she explains the language material – to boys or to girls? Should there be different examples when a teacher explains grammar rules or lexical peculiarities to schoolchildren of different genders? And what about a mixed group? Sure, it will be very interesting if you devote one of your future podcast’s episodes to the theme of psychological differences between the genders.

 Thanks in advance for your answer.

Best wishes, 

Tatyana

Hi Tatyana, 

I did an episode about men & women, and that book you mentioned. You can listen to it herehttp://teacherluke.co.uk/2009/10/19/episode-9-men-vs-women/ Regarding your question of whether we should teach differently to men and women, I think the only things we need to consider are that men and women might be interested in slightly different subjects, or might relate to slightly different subjects. It’s important to bring grammar and vocabulary to life by using colourful and personalised examples. If all those examples are based around a male point of view the women might find it more difficult to relate to what you’re saying. I think men and women probably learn languages in roughly the same way, but they might be motivated by different topics. It’s worth listening to and observing your students to make sure you’re speaking to them all, not just the men or women. 

Thanks for the question.

Издательство «Титул» проводит конкурс “Стань поэтом – сочини лимерик!”

 http://vk.com/titulpublishers 

 Моя ученица, Сафронова Анна (11 класс), сочинила свой лимерик: 

There is a well-fed cat 

Who wants to lose his «fat»

 It always makes him smile 

When he leads sports lifestyle 

That's why this cat is fond of sprat 

Если вам понравилось её шуточное стихотворение, можете поддержать мою скромную ученицу, проголосовав за её лимерик: 

 http://vk.com/id96567425

Летний проект на английском языке «Каникулы с книгами для чтения издательства «Express Publishing»! 

Проект проводится с 22 июня 2015 года по 31 августа 2015 года 

Проектная работа должна быть представлена с использованием серий книг для чтения издательства «Express Publishing» (Storybooks Readers, Storytime Readers, Showtime Readers, Favourite Classic Readers, Illustrated Readers, Classic Readers, Graded Readers, CLIL Readers). 

Подробные условия конкурса можно прочитать: 

 http://inyaz.prosv.ru/info.aspx?ob_no=45393 

 http://vk.com/topic-44834403_32334264

Уважаемые коллеги и ученики! Вышло бесплатное приложение «Тренажер для подготовки к устной части ЕГЭ». Скачать его вы можете на сайте УМК «Звездный английский» в рубрике «Педагогическая гостиная Р. П. Мильруда» http://www.prosv.ru/umk/starlight/info.aspx?ob_no=37218

Уважаемые коллеги и ученики!

Конкурс на лучший слоган для фестиваля Shakespeare Lives

10 июня – 25 июня 2015 г.

http://www.britishcouncil.ru/Shakespeare-Lives-competition-strapline

2016 год станет в России годом проведения фестиваля Shakespeare Lives, посвященного жизни и творчеству Уильяма Шекспира и приуроченного к 400-й годовщине смерти драматурга. Shakespeare Lives – это обращенное ко всему миру приглашение открыть для себя Шекспира и соприкоснуться с его творчеством через новые театральные постановки, фильмы, мультимедийные проекты, выставки и другие события.

Британский Совет в сотрудничестве с британскими театрами, музеями, учебными заведениями, художниками и актерами работает над созданием новых постановок и экранизацией пьес Шекспира, организацией публичных чтений и разработкой образовательных ресурсов для изучающих английский язык. 

Конкурс на лучший слоган для фестиваля Shakespeare Lives в России: расскажите о Шекспире и фестивале одной строчкой!  

Самый яркий слоган будет использоваться в промо-материалах фестиваля в России в течение 2016 года, кроме того, будут отмечены до трёх авторов лучших слоганов призами  -  электронными книгами Amazon Kindle 6.

«Правила конкурса на лучший слоган для фестиваля Shakespeare Lives»

«Анкету участника конкурса»

можно скачать на странице конкурса:

http://www.britishcouncil.ru/Shakespeare-Lives-competition-strapline

 

 

Практические видеосоветы накануне экзамена

Издательство «Макмиллан» напоминает о наиболее важных моментах ЕГЭ по английскому языку:

 

http://www.macmillan.ru/news/detail.php?ID=106307

Конкурс издательства «Титул» “Стань поэтом – сочини лимерик!”

 Об условиях конкурса, теме, призах можно прочитать на странице конкурса.

 https://www.englishteachers.ru/forum/index.php?showtopic=3272#entry110493

What kind of teacher are you? – Life Skills Quiz 

Take life skills inspired quiz to find out what kind of teacher you are and compare your results with your colleagues.

 MACMILLAN LIFE SKILLS

 http://www.macmillanenglish.com/life-skills/what-kind-of-teacher-are-you/?utm_source=Qzzr&utm_medium=Social&utm_campaign=what+kind+of+teacher+quiz

Практический видеосовет №8 - Раздел "Говорение" задания №3,4 от издательства «Макмиллан». 

 В восьмом совете рекомендации по выполнению заданий №3,4 раздела «Говорение»:

 http://www.macmillan.ru/news/detail.php?ID=106220

Выставка, посвященная 150-летию знаменитой книги Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес», пройдет в Москве с 29 мая по 7 сентября 2015 г. в особняке Салтыковых-Чертковых, ул. Мясницкая, 7. 

Знаменитый писатель, математик, логик, философ, диакон и фотограф Чарльз Лютвидж Доджсон (Льюис Кэрролл) всю свою жизнь провел, не выезжая за пределы его родной Англии. Однако в 1867 году он совершил свое первое и единственное путешествие за границу – в Россию, посетив Москву, Санкт-Петербург, Нижний Новгород и Сергиев Посад с миссией поддержки сотрудничества англиканской и православной церквей. В Москве он посетил знаменитую библиотеку в особняке Черткова на Мясницкой, где спустя полтора столетия открывается выставка, посвященная его «Алисе». 

http://www.britishcouncil.ru/events/alice-in-a-wonderland-exhibition 

 http://aliceforkids.com

Видеоинструкция по устной сдаче ЕГЭ по иностранным языкам

 Видеоконсультация эксперта-предметника, Вербицкой Марии Валерьевны – разработчика контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года

 http://www.youtube.com/watch?v=i2D3WDZqRII

Тренажёр говорения – 

http://injaz.ege.edu.ru 

 http://www.ege.edu.ru/ru/main/speaking

 Тренировочная версия станции записи устных ответов. Предлагаемая версия позволяет ознакомиться с основными приёмами работы с программным обеспечением участника экзамена по иностранному языку (раздел «Говорение»).

Видеоконсультация эксперта-предметника, Махмурян Каринэ Степановны – разработчика контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 года.

 http://www.ege.edu.ru/ru/organizers/infographics/vid_pap/video1/?vid_4=213

 Видеоролик доступен для просмотра на информационном портале ЕГЭ в разделах «Видео», «Информационные материалы», а также на канале Рособрнадзора в YouTube.