Зарегистрировалась на сайте wiki получилось не сразу, буквы очень большие, не сумела уменьшить, еще буду разбираться. Проекты очень понравились, но очень трудоемкая работа. Попробую в новом учебном году со своими учениками. Проекты, которые мне понравились.

1.http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект:_Первый_урок_английского_языка_для_детей Автор Сидорова Виктория
Данный проект дает методику усвоения начальных знаний при изучении английского языка. Он может быть использован для любой аудитории, которая начинает изучение языка. Проект очень нужен и я думаю востребован будет учителями.

2.http://www.openclass.ru/node/222220
Шипицин А.В. Учебный проект по английскому языку “Welcome to Russia!”
Проект ставил своей целью создание виртуальной экскурсии по городам.
Очень много навыков, которые приобретают учащиеся во время работы по проектом: работа со словарями, интернет ресурсы, Используются современные информационные технологии. Учащиеся закрепляют все виды речевой деятельности. Используется много дополнительной информации.

3. Учебный проект Лондон-город контрастов
http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Лондон-город_контрастов
Планкина Татьяна Аркадьевна
Проект знакомит со столицей Великобритании. В нем представлена групповая работа учащихся 5-х классов. Конечный результат- презентация проекта. Ребята осваивают ИКТ.

4.http://wiki.iteach.ru/index.php/Портфолио_проекта_Я_и_моя_семья
Портфолио проекта Я и моя семья
Сидякина Наталья Игоревна
Проект для 3 класса. Ребята собирают информацию о своей семье,представляют ее в виде презентации, устного высказывания,рисунков.В данном проекте привлекаются родители. Используется групповая и индивидуальная работа.

5.http://wiki.niro.nnov.ru/index.php/Учебный_проект_Welcome_to_Great_Britain
Автор :Вилкова Наталья
Проект для учащихся 4-х классов, они впервые знакомятся с Лондоном, собирают самостоятельно интересную информацию, проводят исследовательскую работу.Проект основан на материале учебника и подразумевает дополнительные материалы. Ребята совершают виртуальную экскурсию, учащиеся совершенствуют навыки аудирования, чтения, диалогической и монологической речи и письма. Развиваются их желание и умение самостоятельного изучения иностранного языка доступными им способами (через Интернет, с помощью справочников и т.п.).