Many teachers ask themselves a question: whether or not to make a site?

As however at the decision of any question it's correctly to name all the arguments.

First, your personal site is a positive example for your students.

The site helps you to achieve public recognition.

The quality of the materials presented on the website, shows your (teacher's) competence and professionalism.

It's the possibility to create a Wikipedia in your subject.

The site allows you to show examples of individual achievements of pupils in the educational process, your own teaching finds and discoveries.

It's easier to exchange youe resources with colleagues if you've got sites.

But on the other hand,

it takes a lot of time to moderate your site.

And...

The only minus - all the rest is only plus.

To sum up the positive effect can be very significant. All depends on us! I have not got a question: whether or not to make my site...

Я приступила к работе с большим энтузиазмом - давно мечтала иметь свой сайт! Прошла регистрацию на сайте set.up довольно легко. определиться с шаблоном оказалось труднее - смущал большой выбор. Одно я знала точно - это присутствие в оформлении красного, белого и синего цветов. Помучилась с вставкой фотографий. Уже подумала о количестве страниц и их наполнении. Жду следующего занятия с нетерпением!

Today the team “SPOTLIGHT” is in the spotlight…    

 http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=403#photoid=3634                

Почему мы назвали так  нашу команду? И прожектор, и  луч, и  фара – это свет. Свет – это знание, тепло, жизнь, радость, улыбки. Все это (мы надеемся) мы даем нашим детям.

Spotlight, open up your eyes and see
Spotlight, shining out for you and me
Spotlight, this world is yours and mine
Spotlight, this is your chance to shine

Everybody is a star, you know who you are
This is your chance to shine
It's got to come from the heart, do it right from the start
And step into the light…

Вы хотите узнать больше?!Вот что бы мы рассказали о себе, если бы заполняли служебную анкету:

Ремнева  Ирина Юрьевна                                                           

Учитель английского языка школы №1192 СЗОУО г.Москвы

 Педагогическое кредо: ATTITUDE is the MAIN!

• Квалификационная категория первая – 31.05.2011 г. Образование  высшее.  Киевский государственный педагогический институт им.А.М. Горького 1981 год
• Общий трудовой стаж – 23 года
• Общий педагогический стаж 8 лет
• Стаж работы в данном учреждении 3,5 года
• Система повышения квалификации и переподготовки:

1.  МИОО  с 03.12.08 – 18.04.09 г. по теме «Современный урок иностранного языка» (36 час.) 
2.  МИОО с 25.09.09 – 16.10.09 г. по теме «Использование открытых образовательных технологий в процессе  развития профессиональной компетентности педагогов» (72 час.)
3. Центр «Образование» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального    образования города Москвы «Московский городской  педагогический университет» с 09.11.10 – 25.11.10 г. по теме «Новый образовательный стандарт: на пути к эффективной реализации основных образовательных программ с использованием учебников издательства «Просвещение» по иностранным языкам» (72 часа)
4. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» с 29.09.10 – 17.12.10 г. по теме «Способы повышения эффективности преподавания иностранного языка в школе» (72 часа)
5. МИОО с 03.05.11 – 20.05.11 г. по теме  «Основы работы в единой информационной среде Moodle»  (36 час.
6. Embassy  CES  Cambridge England   15^th – 26^th August  2011  56x50   minute lessons    TEACHER 

 TRAINING  COURSE

 Награды:

           Грамота Северо-Западного  окружного Управления образования  Департамента  образования города Москвы, 2010 г.

           Грамота управы района Митино Северо-Западного Административного округа города Москвы, октябрь 2010 г.

           Благодарность Депутата Московской городской Думы Скобинова В.П., апрель 2009 г.

           Благодарность муниципалитета внутригородского муниципального образования Митино в г.Москве, апрель 2009 г.

           Благодарственное письмо Издательства «Просвещение», июнь 2010 г.

Использование информационных технологий, сети Internet  в  работе:

1. Сертификат соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя гуманитарного профиля ФГУ  ГНИИ  ИТГ  «Информатика» и Европейского центра  по качеству
2. Интерактивное общение  с учащимися, их родителями. Свой курс для учащихся 4-х классов в ШКОЛЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ  Центра информационных технологий и и учебного оборудования (ЦИТУ) http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=8995;     Работа с электронным журналом  в  Городской Школьной Информационной Системе  Департамента  образования  города  Москвы.
3. Создание учебных презентаций  
4. Использование  различных  программных   продуктов  по  курсу  английского языка,  ресурсов Интернет  для  подготовки к урокам  и  внеклассным  мероприятиям. 

Участие во Всероссийских,  городских и окружных  мероприятиях:

• 2010 г. – организатор ЕГЭ
• 2009 – 2011 г. – организатор ГИА
• 2009, 2010, 2011 гг. – участник московского педагогического марафона
• 2010 – 2011 гг. – член  жюри окружной олимпиады учащихся 4-х классов по английскому  языку
• Март 2009 г. – город Круглый стол по теме «Актуальные проблемы иноязычного образования. Проекты – 2009 в помощь учителю английского языка», участник
• Декабрь 2009 г. округ   Семинар  «Подготовка к итоговой аттестации в формате ЕГЭ   по УМК «Английский в фокусе» для старшей школы»,  организатор
• Декабрь 2010 г. – член жюри муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• Ноябрь 2010 г. IV Всероссийский семинар методистов по иностранным  языкам издательства «Просвещение», участник
• Октябрь 2011 г. – Всероссийский   заочный  конкурс  «Тайны  английского языка,   осень, 3-4 кл.», педагог – координатор
• 2011 г. – Международный  игровой конкурс по английскому языку  «British  Bulldog»,  организатор

Публикации:

• «Школа чудес»  («Английский в фокусе»,  3  класс);  «Мои  игрушки»  («Английский в фокусе» 2 класс) – сайт Издательства «Просвещение», раздел  Teachers'  Portfolio  http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25780
• Внеклассное мероприятие  «Computer  Battle»  для учащихся  3-х классов  http://www.tea4er.ru/forum/27--/5196-qcomputer-battleq----3-

Личностные  достижения:

• Октябрь  2010 г. – районный  этап  конкурса  «Учитель  года – 2011», участник
• 2011 год  - Всероссийский  конкурс издательства «Макмиллан» среди преподавателей английского языка  «Хочу поделиться  опытом»,победитель (2 место)

Ставцева Светлана Николаевна                                                      

 Учитель английского языка школы №1192 СЗОУО г.Москвы

• Квалификационная категория вторая
• Образование  высшее.  Московский Городской Педагогический Университет 2011г.
• Общий трудовой стаж – 4,5 года
• Общий педагогический стаж 4,5 года
• Стаж работы в данном учреждении 4,5 года
• Система повышения квалификации и переподготовки:

1. МИОО с 25.09.09 – 16.10.09 г. по теме «Использование открытых образовательных технологий в процессе  развития профессиональной компетентности педагогов» (72 час.)
2. Центр «Образование» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального    образования города Москвы «Московский городской  педагогический университет» с 09.11.10 – 25.11.10 г. по теме «Новый образовательный стандарт: на пути к эффективной реализации основных образовательных программ с использованием учебников издательства «Просвещение» по иностранным языкам» (72 часа)
3. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» с 29.09.10 – 17.12.10 г. по теме «Способы повышения эффективности преподавания иностранного языка в школе» (72 часа)
4. МИОО с 03.05.11 – 20.05.11 г. по теме  «Основы работы в единой информационной среде Moodle»  (36 час.)

 Использование информационных технологий, сети Internet  в  работе:

• Сертификат соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя гуманитарного профиля ФГУ  ГНИИ  ИТГ  «Информатика» и Европейского центра  по качеству
• Создание учебных презентаций 
• Использование  различных  программных   продуктов  по  курсу  английского языка,  ресурсов Интернет  для  подготовки к урокам  и  внеклассным  мероприятиям.

Участие во Всероссийских,  городских и окружных  мероприятиях:

• 2010, 2011 гг. – участник московского педагогического марафона
• 2010 – 2011 гг. – член  жюри окружной олимпиады учащихся 4-х классов по английскому  языку
• Декабрь 2009 г. округ   Семинар  «Подготовка к итоговой аттестации в формате ЕГЭ   по УМК «Английский в фокусе» для старшей школы»,  организатор
• Декабрь 2010 г. – член жюри муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• Ноябрь 2010 г. IV Всероссийский семинар методистов по иностранным  языкам издательства «Просвещение», участник
• Октябрь 2011 г. – Всероссийский   заочный  конкурс  «Тайны  английского языка,   осень, 3-4 кл.», педагог – координатор

Публикации:

«Past Simple»  («Английский в фокусе»,  4  класс); 

«Еда»  («Английский в фокусе» 3 класс) – сайт Издательства «Просвещение», раздел  Teachers'  Portfolio  http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25781

Маматхаликова Мария Анатольевна                                                       

Учитель английского языка школы №1192 СЗОУО г.Москвы

• Квалификационная категория высшая
• Образование  высшее.  Орехово – Зуевский педагогический институт
• Стаж работы в данном учреждении 3,5 года
• Система повышения квалификации и переподготовки:

1. МИОО с 25.09.09 – 16.10.09 г. по теме «Использование открытых образовательных технологий в процессе  развития профессиональной компетентности педагогов» (72 час.)
2. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» с 29.09.10 – 17.12.10 г. по теме «Способы повышения эффективности преподавания иностранного языка в школе» (72 часа)
3. МИОО с 03.05.11 – 20.05.11 г. по теме  «Основы работы в единой информационной среде Moodle»  (36 час.)

 Использование информационных технологий, сети Internet  в  работе:

• Сертификат соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя гуманитарного профиля ФГУ  ГНИИ  ИТГ  «Информатика» и Европейского центра  по качеству
• Создание учебных презентаций 
• Использование  различных  программных   продуктов  по  курсу  английского языка,  ресурсов Интернет  для  подготовки к урокам  и  внеклассным  мероприятиям.

Участие во Всероссийских,  городских и окружных  мероприятиях:

• 2009, 2010, 2011 гг. – участник московского педагогического марафона
• 2010 – 2011 гг. – член жюри муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• Декабрь 2009 г. округ   Семинар  «Подготовка к итоговой аттестации в формате ЕГЭ   по УМК «Английский в фокусе» для старшей школы»,  организатор
• Ноябрь 2010 г. IV Всероссийский семинар методистов по иностранным  языкам издательства «Просвещение», участник
• 2008-2011 г. Эксперт ЕГЭ по английскому языку

Публикации:

• “Global  issues”   (учебник «Английский в фокусе», 8 класс),  http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=28206
• “The  pyramids  of  Egypt”(учебник «Английский в фокусе», 10 класс); http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25432

 

Вот  как бы мы охарактеризовали себя одним словом:  Ирина – креативность;  Светлана – жизнерадостность Мария - напористость

Вот как мы ответили на блиц опрос наших учеников:

Цвет –    фиолетовый        синий        бирюзовый

Музыка –  «Адажио» Альбинони       классика        КИШ, Алиса

Книга –  «DESTINY»  Sally Beauman     Человек невидимка         Мастер и Маргарита

Фильм –  “Унесенные ветром»     Советские фильмы     Звездочки на земле

Страна -  Австралия       Франция          Англия

Это те, кому мы говорим «Спасибо» за понимание , терпение,  любовь. Это наши семьи.

Без их поддержки наша работа невозможна, ведь они, как никто , знают, что это такое  иметь в семье педагога.

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=395#photoid=3575

 

Everybody wants to shine
Don't stand in the sideline, step into the light
But it's got to come from inside
Listen to heart and step into the light…

Today the team “SPOTLIGHT” is in the spotlight…    

 http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=403#photoid=3634                

Почему мы назвали так  нашу команду? И прожектор, и  луч, и  фара – это свет. Свет – это знание, тепло, жизнь, радость, улыбки. Все это (мы надеемся) мы даем нашим детям.

Spotlight, open up your eyes and see
Spotlight, shining out for you and me
Spotlight, this world is yours and mine
Spotlight, this is your chance to shine

Everybody is a star, you know who you are
This is your chance to shine
It's got to come from the heart, do it right from the start
And step into the light…

Вы хотите узнать больше?!Вот что бы мы рассказали о себе, если бы заполняли служебную анкету:

Ремнева  Ирина Юрьевна                                                           

Учитель английского языка школы №1192 СЗОУО г.Москвы

 Педагогическое кредо: ATTITUDE is the MAIN!

• Квалификационная категория первая – 31.05.2011 г. Образование  высшее.  Киевский государственный педагогический институт им.А.М. Горького 1981 год
• Общий трудовой стаж – 23 года
• Общий педагогический стаж 8 лет
• Стаж работы в данном учреждении 3,5 года
• Система повышения квалификации и переподготовки:

1.  МИОО  с 03.12.08 – 18.04.09 г. по теме «Современный урок иностранного языка» (36 час.) 
2.  МИОО с 25.09.09 – 16.10.09 г. по теме «Использование открытых образовательных технологий в процессе  развития профессиональной компетентности педагогов» (72 час.)
3. Центр «Образование» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального    образования города Москвы «Московский городской  педагогический университет» с 09.11.10 – 25.11.10 г. по теме «Новый образовательный стандарт: на пути к эффективной реализации основных образовательных программ с использованием учебников издательства «Просвещение» по иностранным языкам» (72 часа)
4. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» с 29.09.10 – 17.12.10 г. по теме «Способы повышения эффективности преподавания иностранного языка в школе» (72 часа)
5. МИОО с 03.05.11 – 20.05.11 г. по теме  «Основы работы в единой информационной среде Moodle»  (36 час.
6. Embassy  CES  Cambridge England   15^th – 26^th August  2011  56x50   minute lessons    TEACHER 

 TRAINING  COURSE

 Награды:

           Грамота Северо-Западного  окружного Управления образования  Департамента  образования города Москвы, 2010 г.

           Грамота управы района Митино Северо-Западного Административного округа города Москвы, октябрь 2010 г.

           Благодарность Депутата Московской городской Думы Скобинова В.П., апрель 2009 г.

           Благодарность муниципалитета внутригородского муниципального образования Митино в г.Москве, апрель 2009 г.

           Благодарственное письмо Издательства «Просвещение», июнь 2010 г.

Использование информационных технологий, сети Internet  в  работе:

1. Сертификат соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя гуманитарного профиля ФГУ  ГНИИ  ИТГ  «Информатика» и Европейского центра  по качеству
2. Интерактивное общение  с учащимися, их родителями. Свой курс для учащихся 4-х классов в ШКОЛЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ  Центра информационных технологий и и учебного оборудования (ЦИТУ) http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=8995;     Работа с электронным журналом  в  Городской Школьной Информационной Системе  Департамента  образования  города  Москвы.
3. Создание учебных презентаций  
4. Использование  различных  программных   продуктов  по  курсу  английского языка,  ресурсов Интернет  для  подготовки к урокам  и  внеклассным  мероприятиям. 

Участие во Всероссийских,  городских и окружных  мероприятиях:

• 2010 г. – организатор ЕГЭ
• 2009 – 2011 г. – организатор ГИА
• 2009, 2010, 2011 гг. – участник московского педагогического марафона
• 2010 – 2011 гг. – член  жюри окружной олимпиады учащихся 4-х классов по английскому  языку
• Март 2009 г. – город Круглый стол по теме «Актуальные проблемы иноязычного образования. Проекты – 2009 в помощь учителю английского языка», участник
• Декабрь 2009 г. округ   Семинар  «Подготовка к итоговой аттестации в формате ЕГЭ   по УМК «Английский в фокусе» для старшей школы»,  организатор
• Декабрь 2010 г. – член жюри муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• Ноябрь 2010 г. IV Всероссийский семинар методистов по иностранным  языкам издательства «Просвещение», участник
• Октябрь 2011 г. – Всероссийский   заочный  конкурс  «Тайны  английского языка,   осень, 3-4 кл.», педагог – координатор
• 2011 г. – Международный  игровой конкурс по английскому языку  «British  Bulldog»,  организатор

Публикации:

• «Школа чудес»  («Английский в фокусе»,  3  класс);  «Мои  игрушки»  («Английский в фокусе» 2 класс) – сайт Издательства «Просвещение», раздел  Teachers'  Portfolio  http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25780
• Внеклассное мероприятие  «Computer  Battle»  для учащихся  3-х классов  http://www.tea4er.ru/forum/27--/5196-qcomputer-battleq----3-

Личностные  достижения:

• Октябрь  2010 г. – районный  этап  конкурса  «Учитель  года – 2011», участник
• 2011 год  - Всероссийский  конкурс издательства «Макмиллан» среди преподавателей английского языка  «Хочу поделиться  опытом»,победитель (2 место)

Ставцева Светлана Николаевна                                                      

 Учитель английского языка школы №1192 СЗОУО г.Москвы

• Квалификационная категория вторая
• Образование  высшее.  Московский Городской Педагогический Университет 2011г.
• Общий трудовой стаж – 4,5 года
• Общий педагогический стаж 4,5 года
• Стаж работы в данном учреждении 4,5 года
• Система повышения квалификации и переподготовки:

1. МИОО с 25.09.09 – 16.10.09 г. по теме «Использование открытых образовательных технологий в процессе  развития профессиональной компетентности педагогов» (72 час.)
2. Центр «Образование» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального    образования города Москвы «Московский городской  педагогический университет» с 09.11.10 – 25.11.10 г. по теме «Новый образовательный стандарт: на пути к эффективной реализации основных образовательных программ с использованием учебников издательства «Просвещение» по иностранным языкам» (72 часа)
3. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» с 29.09.10 – 17.12.10 г. по теме «Способы повышения эффективности преподавания иностранного языка в школе» (72 часа)
4. МИОО с 03.05.11 – 20.05.11 г. по теме  «Основы работы в единой информационной среде Moodle»  (36 час.)

 Использование информационных технологий, сети Internet  в  работе:

• Сертификат соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя гуманитарного профиля ФГУ  ГНИИ  ИТГ  «Информатика» и Европейского центра  по качеству
• Создание учебных презентаций 
• Использование  различных  программных   продуктов  по  курсу  английского языка,  ресурсов Интернет  для  подготовки к урокам  и  внеклассным  мероприятиям.

Участие во Всероссийских,  городских и окружных  мероприятиях:

• 2010, 2011 гг. – участник московского педагогического марафона
• 2010 – 2011 гг. – член  жюри окружной олимпиады учащихся 4-х классов по английскому  языку
• Декабрь 2009 г. округ   Семинар  «Подготовка к итоговой аттестации в формате ЕГЭ   по УМК «Английский в фокусе» для старшей школы»,  организатор
• Декабрь 2010 г. – член жюри муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• Ноябрь 2010 г. IV Всероссийский семинар методистов по иностранным  языкам издательства «Просвещение», участник
• Октябрь 2011 г. – Всероссийский   заочный  конкурс  «Тайны  английского языка,   осень, 3-4 кл.», педагог – координатор

Публикации:

«Past Simple»  («Английский в фокусе»,  4  класс); 

«Еда»  («Английский в фокусе» 3 класс) – сайт Издательства «Просвещение», раздел  Teachers'  Portfolio  http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25781

Маматхаликова Мария Анатольевна                                                       

Учитель английского языка школы №1192 СЗОУО г.Москвы

• Квалификационная категория высшая
• Образование  высшее.  Орехово – Зуевский педагогический институт
• Стаж работы в данном учреждении 3,5 года
• Система повышения квалификации и переподготовки:

1. МИОО с 25.09.09 – 16.10.09 г. по теме «Использование открытых образовательных технологий в процессе  развития профессиональной компетентности педагогов» (72 час.)
2. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» с 29.09.10 – 17.12.10 г. по теме «Способы повышения эффективности преподавания иностранного языка в школе» (72 часа)
3. МИОО с 03.05.11 – 20.05.11 г. по теме  «Основы работы в единой информационной среде Moodle»  (36 час.)

 Использование информационных технологий, сети Internet  в  работе:

• Сертификат соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя гуманитарного профиля ФГУ  ГНИИ  ИТГ  «Информатика» и Европейского центра  по качеству
• Создание учебных презентаций 
• Использование  различных  программных   продуктов  по  курсу  английского языка,  ресурсов Интернет  для  подготовки к урокам  и  внеклассным  мероприятиям.

Участие во Всероссийских,  городских и окружных  мероприятиях:

• 2009, 2010, 2011 гг. – участник московского педагогического марафона
• 2010 – 2011 гг. – член жюри муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• Декабрь 2009 г. округ   Семинар  «Подготовка к итоговой аттестации в формате ЕГЭ   по УМК «Английский в фокусе» для старшей школы»,  организатор
• Ноябрь 2010 г. IV Всероссийский семинар методистов по иностранным  языкам издательства «Просвещение», участник
• 2008-2011 г. Эксперт ЕГЭ по английскому языку

Публикации:

• “Global  issues”   (учебник «Английский в фокусе», 8 класс),  http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=28206
• “The  pyramids  of  Egypt”(учебник «Английский в фокусе», 10 класс); http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25432

 

Вот  как бы мы охарактеризовали себя одним словом:  Ирина – креативность;  Светлана – жизнерадостность Мария - напористость

Вот как мы ответили на блиц опрос наших учеников:

Цвет –    фиолетовый        синий        бирюзовый

Музыка –  «Адажио» Альбинони       классика        КИШ, Алиса

Книга –  «DESTINY»  Sally Beauman     Человек невидимка         Мастер и Маргарита

Фильм –  “Унесенные ветром»  Советские фильмы     Звездочки на земле

Страна -  Австралия       Франция          Англия

Это те, кому мы говорим «Спасибо» за понимание , терпение,  любовь. Это наши семьи.

Без их поддержки наша работа невозможна, ведь они, как никто , знают, что это такое  иметь в семье педагога.

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=395#photoid=3575

 

Everybody wants to shine
Don't stand in the sideline, step into the light
But it's got to come from inside
Listen to heart and step into the light…

Методическая тема школы :

«Методическое сопровождение педагогов с целью повышения профессионального мастерства на этапе перехода к новым образовательным стандартам»

Цель образовательной деятельности школы №1192:

- создание культурной среды, обеспечивающей интеллектуальное, духовно-нравственное, физическое и социально-коммуникативное развитие ребенка.

Методическая тема МО:

«Изучение инновационных технологий обучения на этапе перехода к новым образовательным стандартам второго поколения»

Цель образовательной деятельности МО:

повышение качества обученности учащихся через внедрение инновационных технологий и повышение уровня учебной мотивации.

 Чем мы, учителя английского языка,  руководствуемся  в работе?

•    Закон РФ «Об образовании», статья 7 «Федеральные государственные образовательные стандарты» ( в редакции Федерального закона от 1 декабря 2007 г. №309-ФЗ.
•     Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения.
•     Фундаментальное ядро содержания общего образования.
•     Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык.
•     Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2010/2011 учебный год.
•     Программа курса английского языка к УМК «Английский в фокусе» для 2-4 классов общеобразовательных учреждений. Н.И. Быкова  М.Д. Поспелова
• Программа курса английского языка к УМК «Английский в фокусе» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. В.Г. Апальков
• Календарно-тематические и поурочные планирования для 2-4 классов.

 

При выборе учебника мы руководствовались следующими критериями  отбора:

•     учебники рекомендованы к использованию в образовательном процессе (приказ Министерства    образования и науки Российской Федерации от 23 декабря 2009 г. №822);
•      линия учебников полностью завершена (т.е. создан УМК для 2-11 классов);
•      соответствие требованиям Федерального компонента государственного стандарта и Европейским стандартам в области изучения иностранных языков;
•      формирование коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме в реальных ситуациях общения в их интеграции;
•      включение учащихся в диалог культур – России и англоговорящих стран;
•      развитие навыков самостоятельной работы, самоконтроля и самоанализа;
•      развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей, а также общеучебных умений;
•      цикличное повторение изученного материала;
•      учитываются психологические, типологические и возрастные особенности младших школьников;
•      использование разнообразных по форме и содержанию упражнений и заданий, сопровождающихся красочными иллюстрациями и музыкой.
• Наличие аутентичных языковых материалов;
• Использование английского языка как средства изучения других дисциплин;
• Знакомство учеников с рациональными приемами изучения иностранного языка (Study Skills);
• Включение материала о странах изучаемого языка (Culture Corner) и России (Spotlight on Russia);
• Большой набор дополнительных интерактивных учебных пособий входящих в состав УМК, позволяющих создать условия для личностного ориентированного обучения;
• Наличие текстов для дополнительного чтения (Extensive Reading);
• Включение материалов для подготовки к различным формам итоговой аттестации

Мы стараемся сделать каждый урок органичным и интересным, насытить его разнообразным материалом; активно применяем и традиционные, классические методы работы на уроке, ориентированные на формирование  фонетических, лексических и грамматических навыков, и инновационные формы работы с учащимися, направленные на развитие и совершенствование речевых умений в аудировании, чтении, говорении (диалогическом, монологическом) и письме, на формирование общей языковой культуры учащихся. 

Активно  используют  на  уроках  такие  формы  работы  как  групповая  и  индивидуальная,  осуществляют  принципы  развивающего  и  дифференцированного  обучения.

Широко применяются личностно-ориентированные,  проектные.  здоровьесберегающие, игровые  образовательные технологии, учитывая возрастные  особенности  развития  учеников.  Уроки не обходятся без использования информационно-коммуникационных технологий, что позволяет сделать процесс преподавания более интересным, разнообразным, реально повысить эффективность и способствует лучшему усвоению лексического и грамматического материала.  В этом направлении  педагог Ремнева И.Ю.  работает над темой самообразования «Использование средств ИКТ как один из метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования на пути перехода к ФГОСам второго поколения». Ирина Юрьевна  осуществляет интерактивное общение  с учащимися, их родителями, имеет свой курс для учащихся 4-х классов в ШКОЛЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ  Центра информационных технологий и учебного оборудования (ЦИТУ) http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=8995;   

  Все учителя  работают  с электронным  журналом  в  Городской Школьной Информационной Системе  Департамента  образования  города  Москвы.

Результатом постоянного совершенствования профессиональных компетенций стало успешное прохождение сертификации на соответствие квалификационным требованиям в области ИКТ  учителя гуманитарного профиля при Федеральном государственном учреждении «Государственный научно-исследовательский институт информационных  технологий и телекоммуникаций»  Минобрнауки России и Европейского центра по качеству.

Мы  - постоянные и активные участники семинаров, конференций, круглых столов, мастер-классов,  вебинаров, проводимых издательством «Просвещение», представительством издательства  «Макмиллан» (Великобритания), Издательским домом «Первое сентября»,  представительством  компании «Пирсон Эдьюкейшн Лимитед» (Великобритания). http://www.tea4er.ru/community/photos/album?albumid=371&userid=1612

          Маматхаликова М.А., Ремнева И.Ю., Ставцева С.Н. являются участниками  проекта Teacher`s Portfolio  издательства «Просвещение», где опубликованы методические разработки  их уроков:

• “Global  issues”   (учебник «Английский в фокусе», 8 класс), 
•  http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=28206
• “The  pyramids  of  Egypt”(учебник «Английский в фокусе», 10 класс); http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25432
• «Школа чудес» (учебник «Английский в фокусе», 3 класс),  «Мои игрушки» (учебник «Английский в фокусе», 2 класс); http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25780
• “Past  Simple” (учебник «Английский в фокусе», 4 класс),  «Еда» (учебник «Английский в фокусе», 3 класс). http://www.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=25781

Педагоги  умеют создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности, условия  обеспечения позитивной мотивации обучающихся  и их самомотивирования.

За период с 2008-2011 год у Маматхаликовой М.А., Ремневой И.Ю., Ставцевой С.Н. наблюдается стабильная положительная динамика уровня качества знаний.  Уровень обученности учащихся  составляет  100%, неуспевающих нет. Процент качества колеблется по английскому языку от 65% - 78%.

Если девизом уроков в начальных классах могли бы стать слова: «УЧИСЬ, ИГРАЯ!»,  то для внеклассной работы по английскому языку  - «ИГРАЙ и УЧИСЬ!»

Хорошо  организованная внеклассная работа может решить  многие задачи:

• повышение  мотивации изучения предмета;
• расширение знаний учащихся о культуре англоязычных стран;
• активизация учебных умений и навыков;
• творческое развитие личности  учащегося

Мы  используем  все формы внеклассной работы по иностранному языку: массовую, групповую и индивидуальную. Особое место  отводится   трёхнедельке английского языка в школе.

Да, да! Мы не ошиблись. Праздник страноведения длится целых три недели!!!! Обычно, это происходит в марте. План предметной «недели» утверждается еще задолго до самого праздника -в  сентябре.  Согласно этому плану каждый класс, каждый ученик принимает участие  в конкурсах, играх, КВНах, викторинах и т.д.

Традиционным и очень полюбившимся для наших второклассников стал АВС – party.  http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3434

Каждый ученик готовит стихотворную   презентацию своей буквы английского алфавита. Утренник проходит в актовом зале, что подчеркивает торжественность момента. И вдруг …? Фанфары извещают о прибытии очень важной гостьи. К ребятам  приехала сама КОРОЛЕВА английской фонетики. Роль эта очень ответственная: важно, чтобы дети не видели актрису раньше (поэтому старшеклассница вряд ли подойдет). Иначе сюрприза не получится. Конечно, актриса должна говорить по-английски, т.к. в течение утренника она задает ребятам различные задания, проверяя их знание английского алфавита. Ей же приходится отвечать на вопросы наших учеников.  http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3439

Игры, песни, стихи, конкурсы …Время летит незаметно. http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3437

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3438

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3441

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3442

Наши ученики убеждают Её Величество в том, что они знают английский алфавит, и получают именные сертификаты из рук самой королевы. http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3436

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=379#photoid=3435

Еще одна традиция в начальной школе – проводить  Компьютерные бои среди команд 3-х классов.

Каждый класс создает две команды, которые выбирают капитанов, придумывают себе название, эмблему. http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3421

 

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3413

Состязание напоминает дуэль: один на один. Но нет в руках оружия, есть ноутбуки и знания.  Для сражения используется  CD-ROM Macmillan Primary Grammar  1. Учитель объясняет, что каждый участник команды принесет в командную копилку определенное количество баллов.   http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3425

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3417

Основная часть – компьютерные дуэли, во время  которых вся команда работает над специальными заданиями – карточками, что тоже оценивается. http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3414

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3420

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3418

Общая сумма набранных баллов определит победителя.  Решающим геймом всегда является состязание капитанов,  у которых спецзадание – представить свою команду и рассказать о ней как можно больше. Победители получают Дипломы  http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3427

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3416

и море положительных эмоций. http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3422

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1612&albumid=377#photoid=3423

Также проводятся игры на параллель (4-5 классы). http://www.tea4er.ru/community/photos/album?albumid=394&userid=1612

Все классы делятся на сборные команды. Один класс выступает в качестве организатора. Команды придумывают себе название и девиз. В начале игры участникам  выдаётся маршрутный лист с указанием очередности прохождения станций. В этом же листе ведется учет набранных на каждой станции очков. Игра предполагает прохождение трех станций:

1)      «WORDS» Дети вытягивают карточку с буквой английского алфавита и придумывают как можно больше слов на эту букву.

2)      «LONDON»  Командам показывается презентация о Лондоне и его достопримечательностях. По окончании презентации командам выдается кроссворд, содержащий вопросы, освещенные в презентации.

3)      «GRAMMAR » Задача команд на данной станции исправить грамматические ошибки в написанном тексте.

По окончании игры ведется подсчет баллов, набранных на всех станциях,  и выявляется команда-победитель. Капитану команды вручается сертификат победителя и каждому участнику команды - подарки. Остальным командам вручаются сертификаты участников.

Большое внимание уделяется проектной деятельности (5-11 классы).  Под руководством педагога Маматхаликовой М.А. были выполнены проекты по следующим темам:

«Средства массовой информации: достоинства и недостатки» - окружной  тур, номинация «За любознательность» http://www.tea4er.ru/forum/38/6079----q-----q

«История возникновения СМИ» - окружной  тур, номинация «За глубину исследования»

«Есть  для того, чтобы жить, или жить для того, чтобы есть»

В рамках «недели»   проходит школьный тур олимпиады по английскому языку  среди учащихся  4-х классов.  Победителям предстоит ответственная миссия – защищать честь школы  на Окружной олимпиаде по английскому языку для ГОУ СОШ.  Мы с гордостью называем имена победителей и призеров:

Максимова Анастасия – 1 место в окружной олимпиаде по английскому языку для ГУ СОШ,

                                               апрель   2010 г. Москва  (педагог Ремнева И.Ю.)

Шакирова Гузель -  2  место  в окружной олимпиаде по английскому языку для ГОУ СОШ,

                                      апрель   2010 г. Москва  (педагог  Ставцева С.Н.)

Соложенцева  Татьяна – призер  окружной олимпиады  по английскому языку, 

                                              апрель   2011 г.Москва  (педагог Ремнева И.Ю.)

Наши  ученики и учителя не ограничиваются  уже покоренными вершинами. Их манит все неизвестное, новое… В октябре 2011 г. двадцать учащихся 4-х классов приняли участие во Всероссийском  заочном конкурсе «Интеллект – Экспресс» в номинации «Тайны английского языка, осень, 3-4 кл.» . Григорьев Даниил и Федорина Анна участвуют  в Российском заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации «Эрудит» для 3-4 классов.

С нетерпением ждем результатов!!!!!!!!!!!!!!!!

В декабре 2011 года  80 наших ребят  попробуют свои силы  в  международном игровом конкурсе «British Bulldog».  Пожелаем им успеха!

Все  педагоги работают в системе дополнительного образования.  «Английский  клуб» объединяет  ребят самых разных возрастов,  желающих больше узнать  об удивительном предмете – ENGLISH.

Мы учителя английского языка начальных классов ГОУ СОШ №1192 г.Москвы Ремнева Ирина Юрьевна и Ставцева Светлана Николаевна хотим немного рассказать о нашей замечательной школе.

Флаг нашей школы –http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=375#photoid=3387

жёлто-зелёное полотно.Жёлтый цвет -символ
стремления к знаниям, неведомому и неизвестному, символ больших
творческих способностей.Зелёный - цвет вечной жизни и молодости.
Триколор - символ Государства Российского. Мы гордимся тем, что
живём и учимся в России.

Яркое, доброе, рыжее солнце - подсолнух - символ
детства, фантазии и радости, который помогает создавать школу успеха для
всех, кто учится и работает в нашей школе.

 

История создания школьного герба http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=375#photoid=3386 изложена в стихах:

Мы создали свой школьный герб,
Идей, собрав немало.
Мы взяли неба синеву
И синь морей сначала.
Цвет синий - значит мир, согласье и покой.
И на российском флаге есть тоже цвет такой.
Добавили лазурь и нежный изумруд,
Ведь юность и романтика у нас в душе живут.
Изящная ладья - наш добрый школьный дом,
Под парусами знаний к успеху мы идём.
А трудный этот путь нам солнце озаряет,
Пусть молодость и свет оно обозначает!
И мачта - карандаш, как символ ученичества,
Всегда корабль наш спасет в пучине трудностей!
Теперь на парусах изображаем маску,
Пусть будет птица, нота, добавим алой краски,
Вы спросите: - "что это?" Ответим без подробностей:
"Мы в школе развиваем тысячи способностей!"
Историю Митино любим и знаем,
И веточку дуба мы добавляем.
Дуб-это сотни сильных корней,
Крепости ветвей - значат прочность семей.
Дубовая веточка всё завершает,
Связь поколений она означает."
Никто не забудет нигде, никогда
Герб и флаг школы 1192!

Все значимые мероприятия в школе заканчиваются исполнением школьного гимна:

 

Гимн

Музыка: М. Дунаевского Слова: Е. В. Панковой 1. Летят года, как в детстве карусель, Зачем о прошлом сожалеть теперь, Всегда мы будем школьною семьей, Одной большой. Летят года, счастливые года. Кружит Земля и вертится она. Всегда мы будем школьною семьей: И педагог, и ученик любой! Припев: Сотни лет все в жизни изменяется, Вертится Земля, Но всегда в сердцах у нас останется Школьная семья!   2. Летят года, как в детстве карусель, Зачем о прошлом сожалеть теперь, Всегда мы будем школьною семьей: И педагог; и ученик любой!   Припев… Здесь невзгоды забываются, Слышен детский смех взамен, И нигде нам в жизни не встречается Столько перемен!

Кратко о школе…

1993 год – школа начинает функционировать как начальная 2002 год – открываются средние классы 2003 год – школа работает в режиме полного дня 2007 год – первый выпуск 11-го класса 2008 год - школа стала победителем конкурса школ, реализующих инновационные программы развития, проводимого в рамках приоритетного национального проекта «Образование» 2010 год – школа побеждает в городском конкурсе школьных воспитательных систем 2011 год - школа участвует в пилотном проекте "125 школ"   Концептуальная идея – создание школы «УСПЕХ»: Учение Самостоятельность Прогресс Единство Харизма Наше кредо: успех каждого – в успехе всех, успех всех – в успехе каждого! Цель образовательной деятельности школы: достижение современного качества образования в условиях деятельности общеобразовательной школы. Одно из основных направлений развития школы – формирование единого образовательного пространства, обеспечивающего оптимальный уровень развития личности каждого ученика на основе его природных задатков и склонностей. Используемые образовательные технологии и формы обучения: проектная деятельность; педагогические мастерские; дебаты; лего-технология; класс-оркестр; бинарные уроки; интегрированные уроки; уроки-конференции; литературные гостиные. Ставя в центре внимания интересы конкретного ребенка, в школе развита система дополнительного образования (80% от общего количества учащихся заняты в объединениях ДО), Наши творческие коллективы - лауреаты, дипломанты и победители конкурсов, соревнований международного, городского, окружного уровней. Учащиеся школы ежегодно становятся призёрами окружного конкурса проектных работ «Будущее Северо - Запада», окружных и городских олимпиад по предметам, участниками выставки «Молодёжное Экспо». Численность учащихся школы с 2000 года ежегодно возрастал, так как в школе открывались новые параллели среднего и старшего звена. Итоги государственной аттестации средней школы за три последних года показывают достаточно высокую подготовку учащихся, что подтверждает стопроцентное поступление выпускников в ВУЗы и ССУЗы Москвы (из них восемьдесят процентов поступают на бюджетные отделения). Под руководством нынешнего директора школы Галины Петровны Келейниковой сложился стабильный профессиональный коллектив. 74% сотрудников имеют высшее педагогическое образование, 14 % обучается в высших учебных заведениях. 3 педагога имеют научную степень – кандидат педагогических наук. В школе работают 4 Отличника просвещения, 3 Почётных работника общего образования РФ, 1 Заслуженный учитель РФ, 1 Заслуженный работник физкультуры и спорта РФ. Педагоги школы участвуют и являются победителями профессиональных конкурсов «Учитель Года», «Грант Москвы». На базе школы открыты и успешно работают: окружная экспериментальная площадка совместно с Центром теории воспитания по теме: «Управление созданием воспитательной системы школы»; городская экспериментальная площадка «Формирование модели оценки качества общего образования в городе Москве» совместно с МЦКО; городская экспериментальная площадка «Создание системы мониторинга развития способностей и компетентностей на основе мыследеятельностного подхода».

     Цель обучения иностранному языку – это коммуникативная деятельность учащихся.

    Наша задача как учителей английского языка - активизировать деятельность каждого учащегося, создать ситуации для их творческой активности в процессе обучения. Средством реализации данной задачи является создание детьми творческих работ и их представление перед одноклассниками.

Поскольку возраст наших детей 7-10 лет, то первыми шагами на пути к созданию электронных презентаций являются различные работы (рисунки, аппликации), оформленные на бумаге.  Ученики готовят сообщения по темам, в соответствии с предметным содержанием курса, например, "Я и моя семья", "Моя школа", "Мир моих увлечений", "Я и мои друзья" и т.д.

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3146

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3145

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3144

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3143

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3142

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3141

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3140

http://www.tea4er.ru/community/photos/photo?userid=1441&albumid=350#photoid=3139

Постепенно (в 4 классе) в работу вводится использование новых информационных технологий, которое является одним из общеучебных умений и УУД. Это не только оживляет и разнообразит учебный процесс, но и открывает большие возможности для расширения образовательных рамок и  несет в себе огромный мотивационный потенциал, способствуя принципам индивидуализации обучения.

http://www.tea4er.ru/forum/38/5139-sport-in-our-life

http://www.tea4er.ru/forum/38/5138-my-best-friend