Познакомилась с новыми возможностями сети Интернет, которые позволят ещё больше увлечь ребят изучением английского языка! Ресурс "Zooburst" очень интересный и полезный тем, что можно в новой форме представить ученикам и стихи, и сказки, и страноведческий материал, и диалоги. Ребята также могут сами создавать 3D книги. Я уверена, что они будут в восторге. Ресурс простой в создании книг, изображения загружаются быстро и без проблем, реплики можно добавлять как героям, так и просто для странички. Огромное спасибо руководителю мастер-класса, Покотило Людмиле Юрьевне, за увлекательный и нужный материал!

Создала проект на тему "Внешность человека" для учеников 7 класса к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. Тема, на первый взгляд, простая, но дети затрудняются описывать внешность, поэтому мною был выбран такой проект, чтобы расширить, углубить, систематизировать знания учащихся по данной теме, дать возможность применить эти знания на практике при описании внешности людей, сказочных персонажей, выдуманных героев, а также создать итоговый продукт с помощью интернет технологий Веб2. В своей работе я старалась следовать инструкциям нашего замечательного руководителя мастер-класса, Дегтяревой Е.А. Очень приятно осознавать, что мы уже многому научились и постараемся применить эти знания в нашей работе. Итоговым продуктом данного учебного проекта учащихся могут стать:
Мини-словарик с лексикой по теме: "Внешность".
Постеры со сказочными животными и надписями частей их тела. Мини-рассказы с описанием выдуманных героев.
Рисунки лица людей с их описанием.
Презентации по теме "Внешность".
Книжки-малышки с пословицами и комплиментами о внешности людей. А в помощь ученикам в этом проекте я предложила созданные мною анкету, флеш-карточки, кроссворд. Возможно, что мои ученики пойдут дальше меня, и сами придумают много полезного и интересного.

Материалов на данном этапе работы было много, и хотя я долгое время занималась темой "Метод проектов", но времени ушло много. Зарегистрировалась на сервисах socobraz.ru, wiki.iteach.ru. Не сразу получилось задание с созданием и заполнением страницы участника, но в результате страница создана: http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Svetlanaef. С поиском примеров вики-проектов проблем не возникло. Я остановилась на следующих 5 проектах:

1. Учебный проект Английский вокруг нас Козловой Е.П. Данный проект разработан для учеников 9 класса.

http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Английский_вокруг_нас

Проект знакомит со сферой распространения английского языка в повседневной жизни. В конце проекта ученики попытаются ответить на вопрос о роли английского языка в их жизни.

2. English Music. Это проект Захарова Д.В.

http://wiki.iteach.ru/index.php/English_Music

Данный проект очень полезен не только для уроков английского языка по темам, связанным с музыкой, но и для внеклассной работы, для кружков и факультативов, т.к. рассматривает вопросы о возникновении музыки в Англии, о разнообразии жанров музыки, содержит множество фотографий.

3. USA Dollars - проект Деминой Е.Н. для 8-9 классов. 

http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_"_USA_DOLLARS"

Считаю, что данный проект поможет ученикам не только получить информацию о выдающихся деятелях США, но и разработать виртуальную экскурсию по городам Америки, а это очень важно для развития навыков говорения. Проект меня заинтересовал, поэтому хочу предложить своим ученикам выполнить что-то подобное.

4. A Trip to London - учебный проект Ромахиной Л.А. для учеников 6 класса.

http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_A_Trip_to_London     

Данный проект о столице Великобритании Лондоне.  Проект актуален для учеников 6 класса, т.к. они изучают тему "Великобритания".

5. Школа юного экскурсовода (на английском языке) - проект Деминой Е.Н.

 http://wiki.iteach.ru/index.php/Файл:Буклет_моя_гимназия_окончат_версия.jpg

Проект полезен для учеников, т.к. учит быть экскурсоводами по гимназии и по городу Екатеринбургу. Постараюсь заинтересовать своих учеников, чтобы они выступили гидами по нашему родному краю.

Огромное спасибо разработчикам проектов. Это огромный труд, который требует терпения, много времени, но имеет прекрасный практический результат!

Ознакомилась с сервисом Symbaloo. Очень понравилось, что можно использовать в качестве записной книжки для хранения огромного количества ссылок на любые материалы интернета. Раньше не слышала о таком сервисе, очень полезное хранилище информации! Начала создавать свой банк информации, вот ссылка:

http://www.symbaloo.com/mix/clipart11 Думаю, что данный сервис будет полезен для создания банка информации для моих учеников, а также для их родителей.

Данный мастер-класс очень интересный и познавательный, а сначала я даже представить себе не могла, что такое социальные сервисы и для чего они нужны учителю. С данным материалом ознакомилась также с огромным интересом, попробовала создавать разные игры, поиграла в игры, созданные другими людьми. Когда будет больше времени, создам игры посложнее, а пока ограничилась игрой для начальной школы: "Vegetables" на educaplay.  Выбор игр хороший, создавать их очень просто. Также скачала множество шаблонов для создания игр, т.к. хочется предложить моим ученикам также создать игры. Думаю, что они с радостью попробуют свои силы в новом виде деятельности. Ведь игра интересна для любого возраста!

Создание флеш-карточек не вызвало никаких затруднений, а, наоборот, оказалось очень увлекательным и интересным заданием! Я и представить себе не могла, что существует такое разнообразие сервисов по их созданию! Я создала набор карточек для учеников начальных классов по теме: "Domestic Animals"на Quizlet.com. Эти карточки можно использовать в разных видах: можно, чтобы сразу было на одной стороне и английское слово, и изображение, и русский перевод, а можно, чтобы английское слово и картинка были на одной стороне, а русский перевод на обратной стороне карточки. Это очень удобно для разных видов работы. Карточки можно использовать для ознакомления с новыми словами, для заучивания слов, для их повторения, для различных игр со словами, для составления предложений и т.д. Ко всему прочему, данный вид работы может облегчить труд учителя, ведь учитель может использовать и флеш-карточки созданные другими людьми. Очень полезное занятие! Огромное спасибо за данный мастер-класс и организаторам, и руководителю.

Создание ментальных карт оказалось очень интересным и познавательным занятием. Я создала ментальные карты по темам: "A System of Education" и "The World of Jobs". На этот раз затруднений было меньше, т.к. уже стал понятен и привычен принцип работы в различных сервисах. Отличия есть, но они не существенные. Полезной и увлекательной оказалась коллективная работа над английским алфавитом: я добавила в эту работу материал о букве Т. Работа получается яркая, привлекательная и полезная для изучения! Считаю, что использование ментальных карт - очень хорошая помощь ученикам для изучения новых слов, для создания "словарного банка" по предложенной теме, для подготовки к монологическому высказыванию, в помощь для составления диалогов и т.д.

Прежде чем приступить к созданию кроссвордов, я ознакомилась с предложенным материалом. Материал очень интересный и познавательный, т.к знакомит с различными видами кроссвордов в разных странах. Я с восхищением посмотрела работы, представленные в сети Интернет. Данный вид работы увлекательный, творческий, но, чтобы создать хорошую работу, необходимо потрудиться. Я за этот период времени создала кроссворд по теме "Travelling" для 4 класса на kubbu.com и небольшой кроссворд для праздника Halloween на puzzlecup.com. Надеюсь, что за время отпуска попробую сделать больше, т.к. кроссворды помогают сделать уроки интереснее, познавательнее, но для учителя более трудоёмкими.

            Работая на данном этапе, я познакомилась с большим количеством сервисов, где можно создавать ленты времени. Я о таком виде работы даже представления не имела! Благодарю и администрацию, и руководителя мастер-класса за такие познавательные материалы. Я создала ленту времени о Британских премьер-министрах, избранных на данный пост при правлении нынешней королевы Елизаветы II. Работала я усердно, не всё получалось с первого раза, очень долго загружались фотографии, но результат меня удовлетворил. Думаю, что данный вид работы очень пригодится нам, учителям английского языка, т.к. при изучении таких тем, где нужно запомнить даты, хронологию событий, а таких тем очень много, можно не только самим создавать ленты времени, но и поручить ученикам попробовать свои силы.

Ознакомилась с материалами по данной теме, просмотрела видеоролики, почерпнула для себя массу полезной информации. Огромное спасибо за предоставленные материалы руководителю данного мастер-класса Дегтяревой Е. А.

Идея хорошая, но это опять только теория! Прежде чем требовать результаты, необходимо начать с условий работы: с материально-технической базы, которая оставляет желать лучшего, с количества часов, которое везде разное (как нам угнаться за спецшколами), с количества учеников в группах ( кто придумал, что класс делится на подгруппы только тогда, когда в нём 25 и более учеников?); с учебников и т.д. Жаль, что с учителями не советуются!

             Сначала для меня всё было абсолютно новым и непонятным. Постепенно знакомлюсь с теоретическим материалом и осваиваю социальные сервисы. Всё нравится, работа очень увлекательная, трудностей особых пока не возникало. Вставила своё фото и коротенький текст в общую страницу, работаю над своей презентацией, изучила материал об этикете в Интернете, поделилась своими мыслями с коллегами в блоге участников мастер-класса, изучаю оставшийся теоретический материал. Считаю, что мастер-класс очень полезный, информативный и будет востребован в работе.

                              My Site

             Full of attraction

     surprised, puzzled, amazed.

        Lets me be uncommon.

        Place of communication.

Дальнейшее заполнение страниц сайта не прошло без проблем: попыталась добавить запись на страничке с новостями, но при попытке удалить данную запись пришлось обращаться за помощью к тех-поддержке. С их помощью данная запись была удалена. Также была проблема на главной странице: надписи оказались какими-то закодированными, но эта ошибка также была устранена тех-поддержкой. В общем и целом, дело продвигалось быстрее, чем в первый раз. Сноровка приходит с опытом.

Сайт постепенно наполняется, но пришлось отдать много сил. Хорошо, что сейчас каникулы! Много всего непонятного: помучилась с фотографиями, пришлось размер подбирать методом проб и ошибок, очень трудно удалить загруженное фото, приходится изрядно помучиться. Но, как гласит русская пословица: Без труда не выловишь и рыбку из пруда! Всем работающим над сайтом удачи и успеха!

Познакомилась с сайтами других учителей, попробовала поработать над своим сайтом. Пока я как в дремучем лесу! А вот об учителях, сайты которых я посмотрела, хочется сказать много тёплых слов: какие же они талантливые, трудолюбивые, творческие! Удачи им!

О своих размышлениях над сайтом: я считаю, что на первых порах не стоит замахиваться на большое количество разделов. Три основных цели: общение с коллегами, работа с учениками и родителями. Следовательно, необходимы такие разделы, как -нормативные документы, - к уроку, - подготовка к олимпиадам и экзаменам, -полезные ссылки, -в помощь ученикам, - исследовательские проекты учеников, -это интересно, а для родителей: - новости класса, - полезные советы.

Надеюсь, что в процессе работы возникнут интересные идеи!